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五常管理法——让班级面貌日新月异
五常管理法，即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律，是用来维持环境品质的一种技术和管理理念。在班级日常管理中，我园借鉴五常管理法中的一些管理理念，让班级面貌日新月异。
标签：幼儿园班级工作管理,班级面貌,日新月异类别：管理策略浏览次数：1984次
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幼儿园大班科学活动：纸牌接龙
设计意图： 大班幼儿已经认识了很多模式，如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上，我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元，并且运用不同的方式来表现和创造模式。
标签：幼儿园大班,科学活动,纸牌接龙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1402次
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运动区活动存在问题和优化策略的实践研究
运动区是区域活动中一个新兴的热门区域，它不同于平时由教师设计和组织的健康活动的体育课，是幼儿在活动中通过与环境、材料、器械、同伴的充分互动来获得自身的学习与发展。
标签：运动区活动,优化策略类别：健康教育浏览次数：671次
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个案观察：从容应对入园第一天
托班新生年龄小，表达能力弱，依赖性强，刚入园时都会出现一些混乱场面，如何有效解决这一问题，让他们顺利适应幼儿园生活?我们对入园第一天情况进行了跟踪观察、现状分析，对迅速稳定托班孩子情绪、引导他们顺利适应新环境进行了一些探索，取得了良好效果。
标签：个案观察,入园第一天类别：观察记录浏览次数：1914次
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互动，助新入园幼儿建立安全感
每到新学期，为了迎接新入园的幼儿，教师总会特别用心地计划着开学的各项事宜，打扫卫生、布置教室、整理玩具以及拟定教学计划等。但即便如此，新入园的幼儿第一次走进教师精心布置的“陌生环境”时，还是会产生恐惧心理和分离焦虑。
标签：新入园幼儿,安全感类别：入园准备浏览次数：793次
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幼儿园小班体育活动：跳跳乐
设计意图： “双脚连续向前跳”是小班体育教学的一个重要内容，通常，我们采用“兔跳”“袋鼠跳”“青蛙跳”等形式来组织。由于大皮球能连续跳跃，它能形象地表现出“双脚连续向前跳”的基本动作，
标签：幼儿园小班,体育活动,跳跳乐类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：8344次
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从幼儿园危机管理谈幼儿安全
幼儿园发生的安全事故，是凸显导致幼儿园危机的关键因素之一，制定有效的幼儿园安全事故预防策略，成了构建和谐幼儿园的基础与保障。而午睡事故的发生，是绝对不可轻视的幼儿园安全事故。幼儿园若缺乏有效的防范措施，后果
标签：危机管理,安全,安全事故类别：管理策略浏览次数：1096次
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幼儿园大班音乐教案：雷神
设计意图： 《雷神》即为英国作曲家爱尔加所作的雄壮有力的《威风凛凛进行曲》，是大班打击乐演奏活动，这首进行曲非常形象，有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所采用。全曲速度虽然过快，但是曲调是大调式，节奏也为较简单的2∕4拍。乐曲分为三个部分，是ABA结构，幼儿较能掌握。
标签：幼儿园大班,音乐教案,雷神类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3442次
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如何将西方课程模式融入园本课程
自1999年全国教育工作会议确立“国家课程、地方课程与学校课程”的三级基础教育课程体制以后，园本课程就成为幼教界一个非常热门且充满争议的话题。
标签：西方,课程模式,融入,园本课程类别：园本教研浏览次数：946次
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朱家雄：论怎样做基于行动的园本教研
－－在对教育、教学的反思中成长 “基于行动的园本教研”的最核心问题，无疑就是“究竟应该怎样做”。本文将结合笔者近些年来在与幼儿园合作开展园本教研活动过程中所积累
标签：朱家雄,园本考研,教学反思类别：园长研修浏览次数：454次