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探究体验式教研的问题源头——记一次有意义的体验式园本教研
体验式园本教研是幼儿园教研活动的一种较行之有效的形式。它指根据幼儿园教育实践中出现的有一定代表性的问题,通过教师在教研活动中反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物进行内心的不断感受、观察,最终体验到实践的真谛,获得较为有益的实践经验,最终形成某些情感、态度、观念等。
标签:探究体验式教研,体验式园本教研类别:园本教研浏览次数:785次
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幼儿园六一节游园活动方案
幼儿园庆祝六一,最重要的是让孩子高兴。如果您不打算举办六一文艺演出活动,开展幼儿园六一亲子游园活动也是不错的选择,不仅可以增进亲子感情,还能让孩子放松身心,尽情的玩耍,体验六一的快乐。
标签:幼儿园六一节,游园活动方案类别:园务工作浏览次数:453次
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我国0~3岁早教机构发展中存在的问题及对策
在国际上,早期教育的年龄范围是O~8岁。有关3~8岁儿童的教育由来已久,然而针对O~3岁婴幼儿的早期教育直到20世纪60年代才在欧美兴起,80年代传人日本和我国的台湾地区。
标签:0~3岁早教机构,问题及对策类别:教育理论浏览次数:723次
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幼儿园校本研训工作总结
在即将过去的一个学期里,在园领导的全力关心支持下,在全体教师共同努力下,我园的业务工作有条不紊地开展着,回顾这走过的半年,有许多值得总结与梳理的地方,现对幼儿园的研训工作做个反思与总结。
标签:幼儿园校本研训,园本研训工作总结类别:园本教研浏览次数:4158次
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原创音乐游戏的创编法则
音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动。
标签:原创,音乐游戏,创编,法则类别:音乐教育浏览次数:3175次
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幼儿音乐教育中的问题研究
幼儿音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分,随着当前社会各界教育观念的更新和提升,当前的幼儿音乐教育在很多方面都取得了重大的进步。
标签:幼儿,音乐教育,问题,研究类别:音乐教育浏览次数:2032次
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我的快乐叫假想
什么孩子们会乐此不疲地与想象中的朋友玩个不停,或者干脆把自己当作娃娃的爸爸妈妈、兄弟姐妹?当我不再是我,你不再是你时,世界会变成什么样子?
标签:快乐,假想类别:社会性发展浏览次数:634次
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《北京幼儿园收费管理实施细则(试行)》发布
备受关注的《北京市幼儿园收费管理实施细则(试行)》正式发布。从9月1日起,本市公办幼儿园将根据不同类别实行4类收费标准,其中,市级示范幼
标签:《北京幼儿园收费管理实施细则(试行)》,教育政策类别:新闻资讯浏览次数:1479次
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生命教育理念下的幼儿情感教育
情感教育作为早期教育的重要组成部分,它对于幼儿个性的形成以及社会交往能力的发展具有不可替代的作用。近年来,随着整个社会对漠视生命现象的广泛关注,生命教育作为一种符合时代精神的教育理念,正逐步进入早期教育领域,它的价值也得到了广大幼教工作者的认可。
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农村幼小衔接工作如何开展
在农村家长的观念中,幼小衔接的关键是知识的准备,家长总希望老师多教授一些一年级的知识,家长的落后观念为幼儿顺利进入小学设置了障碍,由此,从家长入手,做好农村幼小衔接工作势在必行。
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