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让每个教师都亮起来——实行“轮流制”讲座的实践与思考
近年来,社会各界和家长对教师的高期望值,幼儿园繁重的教学工作任务,来自同伴群体的职业竞争以及人事流动带来的压力等诸多因素,给幼儿教师的工作带来一些消极影响,久而久之,便耗尽了他们工作的士气和热情,导致职业倦怠。
标签:幼儿园教师,队伍建设,教师亮起来,轮流制讲座类别:队伍建设浏览次数:1608次
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新教师跨越到骨干只需这三步
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一,教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。一位幼儿园园长在近两年的实践中,不断尝试、总结、反思、完善,提炼经验,形成了一套有效的新教师培养流程,运用
标签:新教师,幼儿园骨干,教师成长类别:队伍建设浏览次数:815次
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队伍建设:梦想,在计划中—步—步地实现
开学了,制订各类计划的工作既让人感到新鲜和兴奋,也带给人一丝镇静。于是,我们坐下来,安静地思索:今年我想做什么?本学期我可以怎么做?
标签:队伍建设,幼儿教师工作计划,实现计划类别:队伍建设浏览次数:1524次
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幼儿教师师德演讲稿――换几种眼光看教师
每年的元旦半日开放都是由园长来拟定:亲自游戏、汇报演出或成果展示+自助餐。 这次园长说她已经“江郎才尽”,把选择活动形式的权力下放给老师们。没想到接下来的半日开放各班都搬出了自己的特色,家长的满意率极高!小一班..
标签:师德演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:4638次
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整合优质资源,促进军区幼儿园骨干教师专业成长
通过各种培训、代职、竞赛、考评等活动,军区幼儿园骨干教师的教研能力增强,教科研成果显著,各类骨干教师数量明显增加,军区幼儿园成为军队(军区)、省市示范、优质幼儿园的数量稳步增加。
标签:整合,优质,资源,幼儿园,骨干教师,成长类别:队伍建设浏览次数:1830次
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家园互动案例:我的爸爸是老板
家园互动案例:我的爸爸是老板 一.幼儿情况与原因分析: 晟晟的家境非常好,他的父亲是两家娱乐总汇的董事长。家庭条件可谓十分优越。晟晟的父亲中年得子,所以对宝贝儿子非常宠爱。对于他提出的要求有求必应。父母屈服一..
标签:家园互动,家长工作类别:家园互动浏览次数:1161次
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当教育活动中出现“不和谐音符”时
在进行教学活动时,老师们常常会遇到这样一些尴尬的情况,例如:当老师提问“小朋友,你们说好不好啊?”在大部分的“好”中会夹杂一个或几个“不好”,这往往是超出教师预设的,我称它为课堂中的“不和谐音符”。
标签:教育活动,出现,不和谐音符类别:观察记录浏览次数:922次
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实现社区婴幼儿早教的全覆盖
我园从2002年开始进行早教,一直在思考幼儿园开展早教工作时应与社区建立什么样的关系,幼儿园走进社区究竟该做什么。经过摸索实施、调整自纠、建章立制、雏形初显、特色初现的发展过程,我们进一步明确,早教服务的重心应该在社区,进行早期教育不再单纯依靠开设亲子班,逐渐从立足幼儿园调整为立足社区、整合社会资源开展早教,社区早教工作的重要任务是提高早教的社区覆盖率,面向社区开展散居婴幼儿家庭的早期教育指导是我们义不容辞的责任。
标签:社区资源,早教全覆盖类别:资源共享浏览次数:1940次
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幼儿园教师管理制度集锦
师德 1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。 2、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止 任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念
标签:制度,师德,常规类别:管理策略浏览次数:1328次
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幼儿园园长专业标准
幼儿园园长专业标准为促进幼儿园园长专业发展,建设高素质幼儿园园长队伍,深入推进学前教育改革与发展,根据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规,特制定本标准。园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员。本标准是
标签:园长专业标准,园长职责,园长工作内容类别:园务工作浏览次数:5110次