绘本教学中被增增减减的画面

孩子喜欢阅读以图画为主的绘本，因为，绘本不仅能帮助孩子通过画面了解故事情节，而且还能借助画面发展孩子的想象力和形象思维能力。因此，解读图画的能力是孩子应该具备的阅读能力之一。

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提高幼儿阅读实效性的策略

每天读书，幼儿的视野将不断开阔，胸怀日益宽广，头脑更加聪慧，幼儿阅读能力的形成将使孩子受益终生。

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探索培养幼儿交往的途径

标签：探索,培养,幼儿,交往,途径类别：社会性发展浏览次数：664次

从“我”到“我们”

“幼儿园应该是每一个幼儿开展自身生活、伸展个性的舞台，是幼儿与同伴及教师共同生活、相互交流的场所。”

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甜蜜起点，父母亲子50招

宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。

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幼儿园中班社会教案：我们一起玩泥巴

一、课题：宝贵的泥上（适用于4－5岁儿童） 二、活动目标：了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；对幼儿进行初步的生态和环境教育。

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幼儿教师教育随笔：一个以自我为中心的孩子

幼儿教师教育随笔：一个以自我为中心的孩子

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“教学做合一”在幼儿美术教学中的应用——小班泥工活动《雨花石》案例评析

“教学做合一”在幼儿美术教学中的应用

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幼儿教师教学反思：换一种目光看孩子

在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于"活泼、爱动"的幼儿，则往往因为其"调皮、惹事"，久而久之，则可能得到"另眼相待"的"特殊待遇"。

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幼儿园小班语言活动：神奇的魔术棒

幼儿园小班语言活动：神奇的魔术棒

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