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多元视角看班级常规:不准打小报告
美国小学老师多半不鼓励小孩打小报告,有的甚至加以惩罚。
标签:多元,视角,班级常规,不准,打小报告类别:外国幼教浏览次数:931次
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论文:浅谈对“珠心算”的认识和思考
论文摘要:从1980年开展 “三算结合”开始至今,作为全国最大单科实验的“三算结合”经历了近三十年的实践检验。
标签:珠心算活动类别:教育理论浏览次数:1864次
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幼儿园中班教师随笔:看待孩子要多加鼓励与表扬
俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”不论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励孩子会使他们更加康健成长,而批评打击的一句话,会让幼儿变得畏缩犹疑。
标签:幼儿园中班,教师随笔,鼓励与表扬类别:幼儿教师随笔浏览次数:291次
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幼儿园膳食工作计划
饮食管理是幼儿园管理的重要内容。幼儿园只有做好这项工作,才能保证幼儿获得足够的营养,健康发展。为幼儿提供的饮食种类是否合理,幼儿是否喜欢吃,家长的反应如何,孩子的实际发展状况好不好,是评价幼儿园饮食工作好坏
标签:幼儿园饮食,膳食,饮食管理类别:园务工作浏览次数:1025次
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假如我是园长
在幼教工作的旅程中,曾出现过无数位伟大的教育工作者。而在这个平凡的岗位上。做出不平凡的贡献是需要多少的心血与精力?
标签:假如,我是,园长类别:管理策略浏览次数:1363次
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幼儿园老师师德师风演讲稿
儿时的选取,我从事了幼教事业。不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到这天,我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作,
标签:师德师风,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:132次
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失败团队领导者的10个特征
通过10个问题,我们可以知道一个团队将会成功还是失败,可以发现这个团队的领导者是成功还是失败。这10个问题是问团队成员的。因为团队领导者怎么说并不重要,重要的是他(她)怎么做。而他(她)到底是怎么做的,已经体
标签:失败团队,领导者,凝聚力类别:队伍建设浏览次数:856次
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主题背景下幼儿主动思维课程建设的实践研究
在传统教育体制下,幼儿获取知识的途径主要通过书本和教师的知识传授,逐步养成了“复制型”的思维方式,其特点为遇到问题时多以“相似问题”经验为基础,很少去思考其他解决问题的方法。
标签:主题,背景,幼儿,思维课程,建设,实践研究类别:课改纲要浏览次数:1260次
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人文景观――金乔觉、李白和九华山
九华山是坐落在中国安徽、长江南边的一座佛教名山。它与五台山、峨眉山、舟山普陀并称为中国的四大佛教圣地。近日,看中央电视台国际频道《走遍中国》栏目播出的《走进九华山》,其中《九华山志》让观众从地理的视角领略了“..
标签:人文景观,九华山类别:人文景观浏览次数:877次
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家园工作中,幼师需要注意的语言技巧!
说,是人的本能,会说,是一种能力!不能控制自己的情绪,用语言伤害别人,是愚钝的一种行为!身为幼师,只有多多注意自己的言行,才能更容易得到园长与家长的信任,让工作更顺利!轻声细语,注意音量和语速高声说话显得目中无
标签:园务工作,语言技巧类别:教学互动浏览次数:225次