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如何应对宝宝入园时的分离焦虑
首先我们来看看孩子入园的分离焦虑可能会有哪些表现，以下这些需要引起家长的注意：
标签：宝宝入园,分离焦虑类别：入园准备浏览次数：223次
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小集体活动中教师与家长的有效商议
早教中心的“小集体活动”概念是相对于分散活动提出的，是指教师以相应的材料和玩具为载体，设计适合该月龄段婴幼儿特点的游戏，并组织6～12个家庭同时参与活动，分享交流活动的价值和意义、家庭指导的共性问题、方法和策略等。
标签：小集体活动,与家长商议类别：家园社区浏览次数：857次
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资源共享：如何应对SHAP宝宝
有些孩子似乎天生就有一种“特有问题(英文：speclal have a probIem，简称sHAP)” ，不但难保育也难沟通。要改变SHAP宝宝们的“特有问题”并不容易，究竟用什么办法来应对孩子的那些“特有问题力呢?方法是：应该接纳SHAP孩子的个别特质，再给予适当的教育策略。
标签：资源共享,SHAP宝宝类别：资源共享浏览次数：823次
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读懂婴幼儿心理学，不要随便责怪孩子
一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。
标签：读懂婴幼儿心理学,不要随便责怪孩子类别：教育理念浏览次数：6257次
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孩子入园 需要有备而来
灿烂的9月是开学的季节，从家庭到幼儿园，是孩子迈向社会的第一步。入园，
标签：孩子,入园,有备而来类别：入园准备浏览次数：889次
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园长寄语－如何让新入园的孩子爱上幼儿园
亲爱的各位新家人你们好！ 非常感谢您和宝宝选择了我们**幼儿园，并且加入到我们这个温馨而快乐的大家庭里。我们将用爱心和真诚让宝宝们拥有一个美好的童年。 宝宝上幼儿园，是他们人生中一个重要的转折点。他们从这
标签：园长寄语,新入园,开学类别：园务工作浏览次数：455次
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幼儿教师教育随笔：怎样和孩子沟通
和孩子沟通，有的时候很容易，但有些时候，很难，这完全要看孩子的心情，孩子的性格以及孩子的意愿！本班幼儿有的因为性格内向而不太喜欢与老师交往，只有老师主动的与他们讲话，才会一问一答的说一些。该怎么能让孩子更好的主
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：279次
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《幼儿听读游戏识字》教学的游戏设计
“幼儿听读游戏识字”即幼儿在教师指导下，通过听一听、读一读，在轻松愉快的游戏中认识汉字。实践中发现，幼儿认识汉字的最佳途径和方式是游戏，因此，游戏的设计在“幼儿听读游戏识字”教学中显得尤为重要。
标签：幼儿园教学活动设计,幼儿听读游戏识字类别：教学互动浏览次数：1222次
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为孩子创设一个科学的汉字教育环境
必须创造适合婴幼儿识字的汉字环境，这是婴幼儿汉字教育的总方法。因为环境是课本、环境是课堂、环境是老师，必须充分利用和创设环境，结合婴幼儿认知规律，语言认知规律，创设自由、宽松、有趣味的环境，物与文字有机结合的环..
标签：汉字,环境类别：幼儿教师随笔浏览次数：1079次
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幼儿园小班社会活动：玩具找朋友
幼儿园小班社会活动：玩具找朋友
标签：幼儿园,小班,社会活动,玩具,找朋友类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2766次