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如何有效发挥家园合作的教育作用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作……共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
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秋季教研工作计划：幼儿园大班教学计划
本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的发展和学习，总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步，特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性格不
标签：工作计划,教研计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：760次
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寻求家长工作新思路——评《让家长成为“比比”的大朋友》
正如教师们所说：让孩子、家长和教师共同成为比比的朋友，并在和比比相识相知的过程中共同感悟着它的影响和带来的改变。
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家园共建幼儿园课程中家长的角色定位
幼儿园课程是为幼儿的学习和发展而存在的，其实施必须尊重幼儿的生活经验和学习特点。作为最了解孩子、与孩子最亲密的家长，在幼儿园课程建构中应扮演非常重要的角色。
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如何做好幼儿园的后勤管理
一、提高后勤工作人员的自身素质 1.明细个人职责 在环境卫生管理方面大到整个幼儿园楼房、院落，小到各班级、各角落的卫生区域，制定了详细的明细标准，分工到人，职责明确，随机检查、抽查，班级老
标签：幼儿园后勤,后勤管理,后勤园长类别：管理策略浏览次数：1120次
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保教常规工作的科学有效管理
业务园长担负着整个园所保教质量的重担，工作内容繁杂，如何才能使自己不陷入琐碎的事物中，而将主要精力放在有效管理上呢?我的做法是：
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大班幼儿工作总结：大班第二学期班务总结
“老师，老师，再见吧！幼儿园，幼儿园，再见吧！……”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了一年半的孩子们分别。来到这个班级，不知不觉，伴着这群调皮又可爱的孩子已经整整一年半了，现在他们即将离开我们
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家园合作_家园合作育花蕾
曾有人作过这样的总结："幼儿园和家庭合作得好，则一加一将大于二；合作得不好，则一加一小于二。"的确，孩子的成长有赖于家庭和幼儿园的共同努力。只有家园密切配合，悉心浇灌，才能将幼小的花蕾培育得..
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家园共育：如何减轻新生入园时家长的入园焦虑
幼儿的分离焦虑已经成为每年新生人园时幼儿园和家长非常重视和关心的问题，也被教育工作者视为教研工作的重点。但是新生人园时是否只在幼儿身上存在分离焦虑呢?作为家长，面对与幼儿的分离又会有什么样的问题呢
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家园互动，让爱浸润在游戏中
童年是快乐的，也是美好的，而童年时玩的游戏更是快乐。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独
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