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为什么幼儿教师的心理健康会出现问题
为什么幼儿教师的心理健康会出现问题呢?只有找到原因才能做到有效地预防,进而避免对幼儿的心理健康产生不良的影响。 (1)社会因素 社会的高期望、家长的高
标签:幼儿教师心理健康,幼儿教师心理分析,幼儿教师心理状态分析类别:队伍建设浏览次数:2149次
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幼儿音乐教育与幼儿情感的发展
摘要:以往的幼儿园音乐教育中,我们比较强调音乐的认知功能,而对其应有的社会化功能却重视得不够。情感是人的社会化的一个重要方面,音乐教育起一种特殊的美感教育,它把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来,将美好的情感付诸声音的表达中,拨动幼儿心灵中的琴弦,使他们产生强烈的情感体验。本文将就音乐教育对幼儿情感的发展问题作一些探讨。
标签:幼儿音乐教育,幼儿情感发展类别:音乐教育浏览次数:1577次
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幼师的问题意识不可缺 要养成研究“小”问题的习惯
幼儿教师处于教育实践的真实场域中,每天都要面对纷繁复杂的教育问题。是见惯不怪、熟视无睹,还是积极介入、探究思索?不同的选择反映了教师专业发展不同的状态与水平。教师缺乏问题意识,不仅影响自身的专业成长,也
标签:问题意识,专业成长,持续发展类别:队伍建设浏览次数:880次
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探究运动器材的摆放与幼儿运动心理的关系
在幼儿园运动区环境的创设过程中,教师要注意运动器材的摆放。运动器材的组合搭配、摆放的位置等,都会对幼儿的运动心理产生一定的影响。笔者以小班运动区环境创设为例,探究并分析运动器材摆放与幼儿运动心理之间的关系。
标签:运动器材摆放,幼儿运动心理类别:健康教育浏览次数:1246次
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拥抱让孩子拥有健康心理
心理学研究表明,那些经常被触摸和被拥抱的孩子的心理素质要比缺乏这些行动的孩子健康得多。
标签:拥抱孩子,健康心理类别:心理发育浏览次数:965次
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积极做好幼儿心理健康教育
东营区南王屋幼儿园积极把解决幼儿心理问题和实际问题结合起来,加强幼儿心理健康教育,为幼儿健康成长创造良好条件。 心理健康教育采取以下具体措施: 一是积极引导幼儿园生保持健康向上的心理状态。把心理健康教育融入到学..
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音乐活动中幼儿主动学习的支持性策略
俄国教育家乌申斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”确实,需要和兴趣在很大程度上影响着主体意识的发展水平。
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幼儿教师心理压力的缓解策略
幼儿教师是一份集脑力与体力劳动于一身的职业,同其他职业相比,由于面对的教育对象的特殊性,决淀了幼儿教师的职业也具有一定的特殊性。幼儿教师面临着多方面的压力,有来自外界的,也有来自自身的。这些压力
标签:幼儿教师,心理压力,缓解策略类别:管理策略浏览次数:1178次
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地震后儿童心理辅导应急手册
一、为什么受灾儿童需要保护? 地震造成的房屋损毁,人员伤亡,会影响到人们的心理健康,使人产生焦虑、愤怒等应激反应。儿童比成人更为脆弱,除了面
标签:地震,儿童心理辅导,幼儿园类别:心理特点浏览次数:1085次
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教师与家长过度交流适得其反
京京比较淘气,也很任性,做了错事不知道害怕,对于教师的批评也无所谓,经常在班里影响教师的教育活动和其他小朋友的游戏。教师把情况反映给京京妈妈,最初京京妈妈承认自己的儿子确实难以管教,不停地给老师道歉,
标签:过度交流,家园共育,家长工作类别:园务工作浏览次数:503次