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发挥绘本“文×图”效应
日本图画书大师松居直曾用一个数学式来表现绘本的特征:文+图=有插图的书,文×图=绘本。文字是绘本的重要的信息源。
标签:幼儿园绘本教学,“文×图”效应类别:语言教育浏览次数:1026次
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幼儿园大班语言领域:看图讲述——大象救小兔
看图讲述《大象救兔子》是一个老教材,它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的老教材,在新《纲要》的指导和引领下如何新上呢?我在组织幼儿进行看图讲述的实践中发现,大班幼儿的初步自我讲述,往往更像一个个画面内容简介,缺乏生动性、丰富性和立体性。从画面简介到精彩讲述之间需要一座桥梁,我为幼儿搭起的桥梁就是标记图。
标签:幼儿园大班语言领域,看图讲述,大象救小兔类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:8323次
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五环美(图)
红黄蓝绿黑,五环美又美。 奥运旗帜飘,北京来相会。 更快又更高,更强又更美。 五洲手拉手,推着地球走。
标签:儿歌类别:儿歌浏览次数:730次
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童谣――都夸我是好娃娃(图)
爷爷奶奶年纪大,驼背弯腰眼睛花。 我给爷爷捶捶背,我给奶奶倒杯茶。 爷爷奶奶笑哈哈,都夸我是好娃娃。 童谣――都夸我是好娃娃
标签:童谣,好娃娃类别:儿歌浏览次数:1072次
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自己来(图)
标签:儿歌类别:儿歌浏览次数:1127次
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轻轨轻轨好好(图)
轻轨轻轨好好,火车天空跑跑,里面坐着淘淘。 淘淘去看姥姥,姥姥房子高高,一直升入云霄。 白云快把信捎,淘淘马上就到,去向姥姥问好。
标签:儿歌类别:儿歌浏览次数:744次
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儿歌――送伞(图)
有位老奶奶,等车雨中站。 桐桐看见了,赶紧跑上前。 踮起小脚尖,递上小雨伞。 奶奶乐坏了,亲她胖脸蛋儿。 儿歌――送伞
标签:儿歌,伞类别:儿歌浏览次数:1320次
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童谣――高架桥(图)
大马路,手臂粗,托起一条高架路。 呼呼呼,嘟嘟嘟,上下奔跑“铁老虎”。 童谣――高架桥
标签:童谣,高架桥类别:儿歌浏览次数:869次
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童谣――送客(图)
爸送客,握握手,小狗跟着到门口, 摇摇尾,点点头,客人走前它走后。 小猫咪,头一低,客人要走它不理, 跳上炕,眼一闭,装着睡觉不下地。 童谣――送客
标签:童谣,送客类别:儿歌浏览次数:937次
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幼儿园安全知识宣传栏:幼儿园情境图
幼儿园安全知识宣传栏:幼儿园情境图
标签:安全知识,宣传栏,展板类别:生活常识浏览次数:10216次