幼儿园春天环境布置：折纸牵牛花

幼儿园春天环境布置：折纸牵牛花 编辑：Fay

标签：春天,环境布置,花,手工类别：活动室布置浏览次数：6305次

幼儿园春天的动物简笔画：毛毛虫

  幼儿园春天的动物简笔画：毛毛虫 编辑：Fay

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幼儿故事：秋天里的大富翁

幼儿故事：秋天里的大富翁

标签：幼儿故事,秋天,大富翁类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1094次

幼儿园儿歌：春天

幼儿园儿歌：春天

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2010年四月份工作计划

幼儿园2010年四月份工作计划

标签：幼儿园,四月份,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：2652次

幼儿园春天手工:纸杯手工-春天百花开

标签：纸杯,手工,废旧材料类别：废旧材料制作浏览次数：1821次

幼儿园大班语言活动：我给春天打电话

幼儿园大班语言活动：我给春天打电话

标签：幼儿园,大班,语言活动,春天,打电话类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1481次

环境创设，谁是主角

环境不仅是一种背景，更是一种活的课程。然而在幼儿园，我们仍然会见到这样的现象：被老师装扮得焕然一新的教室获得了同行和家长们的赞许，也暂时引来了孩子们的关注。

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三个“变换”践行以学定教和先学后教

“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。

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如何创设小班阅读区的环境

在班级设置供幼儿自主阅读图书的专门区域，是一种典型而有效的早期阅读环境，能有效促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往。

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