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幼儿园大班美工活动：《彩蛋》
活动目标： 1.使幼儿感受参与美术活动的乐趣； 2.培养幼儿的动手操作能力和想象力，掌握在蛋壳上涂 色绘画的技巧与步骤；
标签：幼儿园大班,美工活动,彩蛋类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：895次
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幼儿园大班社会活动：制订寒假计划书
设计背景 在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。
标签：幼儿园大班,社会活动,寒假计划书类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1143次
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幼儿教师教学反思：大班主题活动反思
每次进行活动之后，参与了活动的老师都会对本次活动进行总结、反思，检查自己在这次活动中的表现，然后努力提升自己，让自己在下次活动中，表现的更好。本期主题《大自然的呼唤》是生活密切相关的
标签：教学反思,教师文案类别：教学反思浏览次数：432次
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幼儿园大班绘本教研活动设计方案
教研背景：阅读绘本的主体是幼儿，所以，我们对绘本教育的策略研究应立足于对幼儿的研究。幼儿的学习与其生活经验密切相关，幼儿阅读从观察、理解画面入手，以口语表述为主要形式。由于我们主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅
标签：教研活动,设计方案,绘本教研类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：3568次
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幼儿园大班音乐说课稿：水仙花圆舞曲
幼儿园大班音乐说课稿：水仙花圆舞曲
标签：幼儿园大班音乐说课稿,水仙花圆舞曲类别：精选说课浏览次数：1406次
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《指南》引领下培养幼儿家乡归属感的实践
从小培养和渗透幼儿的归属感对幼儿身心和谐发展尤为重要。《3～6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)，是引导3岁～6岁儿童学习与发展方向的指导性文件。
标签：《指南》,家乡归属感类别：社会性发展浏览次数：2774次
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大班数学精选说课：对号入座
一、说教材大班幼儿思维处于抽象逻辑的萌芽发展阶段，在认识事物方面不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的判断和推理。《幼儿园教育指导纲要》提出：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到学
标签：大班数学,精选说课类别：精选说课浏览次数：84次
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幼儿园大班学习活动：找朋友
设计思路 进入“动物大世界”主题活动后，孩子们开始关注动物的不同特征与习性，还从家里带来了许多关于动物的书。在书中，孩子们找寻着他们各自喜爱的动物，了解动物的生活习性。
标签：幼儿园大班,学习活动,找朋友类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3568次
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体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动
体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动
标签：幼儿园园本教研,体验式科学教研活动类别：园本教研浏览次数：1510次
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大班合作想象画活动：外星人邀我游太空学校
大班合作想象画活动：外星人邀我游太空学校
标签：大班,合作想象画活动,外星人,邀我游,太空学校类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2704次