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支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
标签:班级主人,大班幼儿,归属感类别:社会性发展浏览次数:1011次
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人文景观――峨眉山“佛光”之谜
当游客站在峨眉山金顶背向太阳而立,而前下方又弥漫着云雾时,有时会在前下方的天幕上,看到一个外红内紫的彩色光环,中间显现出观者的身影,且人动影随,人去环空。即使两人拥抱在一起,每个人也只能看到各自的身影。这就是四..
标签:人文景观,峨眉山类别:人文景观浏览次数:710次
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绿野仙踪―第10章 守卫城门的人
小胆狮睡在罂粟花田中,在醒来以前,已经过了一个很长久的时间,因为它呼吸着致命的香气;但当它张开了眼睛,滚下大车来时,发觉自己仍旧活着,十分快活。 “我尽我的力量跑,”它说着,坐起来,打着呵欠,“但是花的香气毒得..
标签:绿野仙踪第10章类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1174次
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幼儿园大班语言教案:看谁说的好
幼儿园 大班 语言教案 看谁说的好
标签:幼儿园,大班,语言教案,看谁说的好类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1768次
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那时候生活很美――雪夜品阿炳
那是入冬的第一场雪。 暗黑的云挤压着西天昏黄的一线日光,呼啸的西风肆意卷着残雪横扫大地。屋内白炽灯的强光漂白着僵硬的墙壁,一如我几近麻木的思想。 窗外,一曲《二泉映月》舞着凉意飘然入耳。独立窗前,握一杯香茗,透..
标签:阿炳,二泉映月类别:幼儿文学欣赏浏览次数:889次
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《中小学幼儿园应急疏散演练指南》
教基一厅[2014]2号 教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为进一步落实国家对应急疏散演练的要求,加强对中小
标签:应急,疏散,演练类别:园务工作浏览次数:613次
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幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略
教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题,简单明了;层层深入,循序渐进;问题应具有启发性,能促进师幼积极互动;应有机结合多种提问方式,提升教学效果。
标签:幼儿看图讲述活动,提问设置,指导策略类别:语言教育浏览次数:4959次
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幼儿园小班科学活动教案――乘船
幼儿园小班科学教案――乘船 有益的学习经验: 1、感知平衡的意义。 2、学习用增减数量达到平衡的目的。 准备: 1、塑料(或木制)小船一只。 2、大盆一个,盆里装满水。 3、石子若干。 4、作业卡。 活动与指导..
标签:小班科学教案,平衡类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3031次
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农村幼儿园活动区创设的几点体会
摘要:农村幼儿园活动区的创设,是近几年来幼儿园工作的重中之重,而农村幼儿园活动区的创设起步较晚,在借鉴他人经验时往往存在盲从现象,所以我们如何避免盲从,扬长避短,认清农村自身的优势是活动区创设及发展的前提。而在..
标签: 类别:幼儿教师随笔浏览次数:2444次
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与幼儿有效对话的收获
在《<幼儿园教育指导纲要(试行)>解读》一书中的《建构积极、有效的师幼互动》一文中有这样一段文字:“相对消极行为和积极行为而言,在师幼互动中,如果教师对幼儿发起的互动行为没有任何反应,则对幼儿的影响..
标签:师幼对话类别:教学互动浏览次数:1784次