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教师倾听缺失现象解析及对策
《幼儿园教育指导纲要(试行)))中指出，“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，“耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达”。
标签：教师倾听,缺失现象类别：社会性发展浏览次数：434次
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母亲的眼光（王海红）
彬彬在我们班是最调皮的孩子，每天惹事生非，老师给他断不完的官司。班里的玩具没有他弄不坏的，挨着哪个小朋友都吵闹个不停，每次的批评教育似乎对他不起作用。我常常想：如果班里少了彬彬肯定会清静许多。 昨天我到超市，碰..
标签：用母亲的眼光去看孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：724次
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幼儿教师教学反思：《神奇的电话号码》的几点思考
随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。
标签：幼儿园中班,社会活动,神奇的电话号码,教学反思类别：教学反思浏览次数：805次
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小本领、大用途――有助于孩子学习的5项重要技能
小本领、大用途――有助于孩子学习的5项重要技能 家里有即将上小学的孩子的家长，都在为孩子能尽快适应入学做着心理、行为习惯等方面的准备，但您想过应从哪些具体的细微处着手训练吗？请看这些： 松松升入幼儿..
标签： 类别：资源共享浏览次数：1010次
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帮助宝贝大声说给大家听
家长开放日，老师提问，孩子们纷纷举起小手，亮亮虽然平时不怎么爱发言，但也把小手举得很高。老师叫他起来回答。可他看着老师笑了笑，用小手挠挠头，什么也不说，一连三次，都是举手回答却说不出话。在一旁的爸爸忍不住抱怨：“在家可爱说了，怎么一到大家面前就不说了呀。”亮亮听到，看了爸爸一眼，低下了头。
标签：幼儿园社会性发展,宝贝大声说,大家听类别：社会性发展浏览次数：839次
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《指南》幼儿园科学保教的指南针
当前，我国学前教育事业处于跨越式发展的历史新阶段。一个艰巨的重任摆在我们面前：在加快事业发展的同时，必须提高教育质量。
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园科学管理类别：课改纲要浏览次数：5147次
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通过绘画活动促进幼儿全面发展
绘画是幼儿美术活动中的重要组成部分，开展绘画活动不仅仅只是教会幼儿画画，更重要的是要通过绘画活动促进幼儿全面发展。因此，我在设计和开展绘画活动的过程中，不只是注重幼儿绘画技能的培养，更注重幼儿各项素质能力的发展。
标签：绘画活动,促进,幼儿,全面发展类别：美术教育浏览次数：849次
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为孩子创造“益智”环境（谭燕）
让孩子拥有高智商，是每位年轻的父母共同期盼的事情。据专家分析，除了遗传、营养、早期教育等因素外，给孩子创造一个良好的学习和生活环境也非常重要。什么样的环境对孩子的智力有益呢？ 宁静益智：研究表明，生活在宁..
标签： 类别：园长研修浏览次数：280次
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幼儿教师教育随笔：我想和你做朋友
一天，集体活动开始了，孩子们纷纷搬着小椅子进入老师指定的活动区。依依将小椅子搬到第一排的中间位置坐下，点点紧靠着依依的位置坐下。
标签：幼儿教师,教育随笔,和你做朋友类别：幼儿教师随笔浏览次数：835次
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以专项活动室的方式开展活动区课程
开展活动区课程主要是培养幼儿独立自主地发现问题、解决问题的能力，活动区课程关注的不仅是知识本身价值，更重要的是幼儿在获取知识和解决问题过程中个性品质得到发展，开展活动区课程通过丰富的活动环境，给幼儿充分自主权，让幼儿按自己方式去探索、去学习、去发展。
标签：活动区课程,活动区布置类别：环境创设浏览次数：1824次