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课程资源开发与幼儿园课程建设——《幼儿园课程资源丛书》简介
幼儿园课程资源是实现课程目标的积极因素。课程资源既可以是动物、植物等自然资源和玩具、图书、废旧物品等材料资源，亦可以是民风民俗、民间游戏、名胜古迹等人文资源；课程资源既可以作为幼儿园课程的直接来源，亦可以成为课程实施的有效凭借，对幼儿园课程建设和教育质量提升具有重要价值。
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读书笔记：我们应该怎样做教师
近来，偶阅辽宁教育出版社出版的《我们应该怎样做教师》一书，该书虽由两位中学校长所著，但其中许多教育教学案例隐含的意义使我们幼儿园教师也深受启发。书中的言语亲切自然，发人深省，故此书令人爱不释手，
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资源共享：“担当”的失与得
孩子犯错误是在所难免的。当孩子无意犯错时，作为家长，我们是帮孩子逃避责任，还是担当责任呢?这里面的失与得，实在值得我们深思。
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园长读懂幼儿教师的五大途径
十年的园长生涯给我最大的感悟：要把幼儿园办好，仅凭园长一个人的力量是远远不够的，必须依靠团队，激发所有教师的工作热情。其中，最关键的是园长要读懂教师的心。 教师需要安全 女性，从某种意义
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如何为宝宝选择合适幼儿园
欢欢是个两岁零六个月的小女孩儿，妈妈在家专职带欢欢有三年整了，爸爸是进出口公司的一个部门经理，整天在外面出差。妈妈早就想工作了，这不，欢欢到夏天就到了上幼儿园的年龄了，妈妈开始考虑女儿入园的问题了，和欢欢的爸..
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问渠哪得清如许——关于办园思想的思考
昨天，手机里收到某幼儿园园长的一条长长的信息： “您好！即将开始的全市幼儿园环境创设评比，要求有办园理念、办园目标、办园宗旨，现把我们的发给您，请您就文字用词等加以修正。理念：用我们共同的智慧，让
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孩子都是上苍赐予的宝贝
现代家庭孩子少，手足相互比较的压力，显然比过去兄弟姊妹众多的时代要大得多。不只孩子间会备感压力，当父母的更是左右为难，不知如何是好。尤其刚好是只有两个孩子，又是同性别的时候，这情况就更凸显。
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太原分公司招聘
太原分公司 联系方式一致 职位名称 工作地点
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幼儿园大班毕业诗：再见了 幼儿园
幼儿： 三年前我第一次来幼儿园， 哭着闹着要回家去， 是您为我擦去眼泪和鼻涕； 是您扮老鹰带我们做游戏； 是您把饭菜一口口送到我嘴里； 是您抱我入睡还唱着动人的摇篮曲。
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教育随笔：为自己设奖
9月10日那天，我与一个同为老师的朋友通话问候，问她在干什么？她说，她在为自己颁奖，做了几个好菜庆贺。朋友的经历我清楚，中学毕业那年高考落榜，复读后终于考取了一所重点大学，参加工作后一度默默无闻，但一次与她相聚..
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