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让家长有效参与幼儿园管理
目前,在我国幼儿教育改革中,幼儿园内部的管理受到空前的重视:“园本课程”的开发,幼儿教师专业化,孩子在园中的生活、学习状况的改善等等。
标签:家长,参与,幼儿园,管理类别:家园互动浏览次数:1038次
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幼儿园中班社会教案:中班社会教案一起玩真开心
幼儿园中班社会教案:一起玩真开心活动预备1.每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。 2.不同游戏区的游戏卡: 区域游戏:礼仪棋,1O张。 自立游戏:好兄弟精品屋,8张。 野外游戏:齐心协力,每组各5张。
标签:一起玩,社会教案,中班类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1453次
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浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长
浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长
标签:混龄教育,农村幼师专业成长类别:教学互动浏览次数:944次
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儿童百科知识――我国的国旗是怎样的?
儿童百科知识――我国的国旗是怎样的? 1949年9月27日,全国政协第一届全体会议通过:中华人民共和国的国旗为五星红旗。五星红旗的设计者是当时上海“现代经济通讯社”的曾联松。 1949年11月15日,新华社就中..
标签:我国的国旗是怎样的类别:人文景观浏览次数:1035次
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幼儿园扩大生源有何良策?
随着社会化办学的不断深入,幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力,招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源,既是管理者最关心的问题,也是关系到幼儿园生存发展的根本性问题。笔者认为,强化自身优势,通过各种途径大
标签:扩大生源,幼儿园招生,幼儿园生源类别:管理策略浏览次数:952次
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幼儿园室内环境的教育价值及其创设
幼儿园作为专业的教育机构,其室内环境具有重要的教育价值,但当前幼儿园在室内环境的创设实践和观念上仍存在诸多误区。幼儿园在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园室内环境的教育价值。
标签:幼儿园,室内环境,教育价值,创设类别:环境创设浏览次数:2970次
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“集合与分类”核心经验概说
生活中充满了可供儿童感知和形成集合与分类经验的各种机会:把自己的玩具柜清理一下,把玩具分类归放整齐;把娃娃家厨房里的餐具摆放好,把点心店里的点心和标牌对应起来;
标签:集合与分类,核心经验类别:数学教育浏览次数:1091次
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感悟“儿童的一百种语言”
感悟“儿童的一百种语言” 《儿童的一百种语言》系统地阐述了瑞吉欧・艾米利亚的教育理念是如何在意大利生根、发展的。对于到底应该向瑞吉欧学什么,不同的学者与专家有各自的观点。其实,任何课程理念或教育模式,若没有经过..
标签:儿童,一百种,语言类别:瑞吉欧浏览次数:1461次
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主动学习 成就生命
4月20日,高宽教育研究基金会(High/Scope Educational Research Foundation)、高宽中国北区总部在北京举办了“幼儿主动学习”教学模式研讨精品沙龙,暨高宽教育研究基金会主席Larry Schweinhart博士首次访华见面会。
标签:主动学习,成就生命类别:课改纲要浏览次数:2133次
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关于活动区观察的“四连问”
既然话题中的困惑源于大班额下活动区环节观察孩子的力不从心,那么也许“谁来观察幼儿”“观察什么”“怎样观察”“为什么观察”等一系列的自问自答,能帮助我们在复杂的幼儿园教育实践现场逐渐找到真问题,并能沿正确路径踏上找寻答案之路。
标签:活动区观察,四连问类别:区域游戏浏览次数:360次