搜索一下晨练事件,共有1786条结果
-
幼儿个性化阅读的探索
自1993年7月起,我们进行了早期阅读教育实践研究.有效地促进了幼儿、教师的发展,提升了办园水平。进入新世纪以来,我们重新审视了以往的早期阅读教育实践,确立了“激发阅读兴趣,掌握阅读方法,形成良好习惯”及“运用..
标签:个性化阅读,幼儿阅读个性化类别:语言教育浏览次数:1274次
-
个案分析:由剩饭引发的……
一天中午,我照常巡查班级,当走到中二班时,我发现教师正在吃孩子的午饭,我很震惊,在下午的班主任会上,我对此事进行了严肃的批评,并准备结合幼儿园的规章制度对当事人进行处罚。会后,当班教师找到我,解释事情的原委:当天她们在给孩子分饭时,将米饭和汤混在了一起,最后剩了一部分汤泡饭。
标签:个案分析,剩饭引发的类别:观察记录浏览次数:2338次
-
文学知识――列夫•托尔斯泰生平简介
列夫・托尔斯泰,(1828~1910) 19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851~1854年..
标签:俄国作家,列夫托尔斯泰类别:艺术百科浏览次数:740次
-
个案分析:由剩饭引发的……
情节描述:一天中午,我照常巡查班级,当走到中二班时,我发现教师正在吃孩子的午饭,我很震惊,在下午的班主任会上,我对此事进行了严肃的批评,并准备结合幼儿园的规章制度对当事人进行处罚。会后,当班教师找到我,解释事情的原委:当天她们在给孩子分饭时,将米饭和汤混在了一起,最后剩了一部分汤泡饭,这样的剩饭送回伙房是要倒掉的,她们感到很可惜,于是便出现了我看到的一幕。
标签:个案分析,幼儿剩饭类别:观察记录浏览次数:5398次
-
生成课程中的幼儿教师实践性知识
生成课程是教师、儿童、课程和教育情境等多种因素互动中建构生成的一种非预期、非线性的课程,具有生成性、开放性、探究性和体验性。
标签:生成课程,实践性知识类别:课程模式浏览次数:1110次
-
五大领域(健康、社会、艺术、语言、科学)详细内容
健 康 领 域 小 班 (一)生活卫生 1.在轻松愉快的气氛中,引导幼儿学会独立进餐,逐渐喜欢吃各种食物,学会正确使用小勺,养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。 2.在日
标签:五大领域,健康,社会类别:园务工作浏览次数:17047次
-
小记录 大智慧——自然角观察中教师指导方式研究
在自然角观察记录活动中,教师主要采用的指导方式有四种:直接帮做、示范操作、讲解指点、启发引导,在指导方式的选择上,教师的倾向性指导方式和践行性指导方式存在一定的脱节。同时不同的指导方式对幼儿科学学习习惯的影响不同。教师在指导幼儿观察记录中,应树立观念,科学观察;理性看待,灵活指导;表格设计,契合年龄,以促进幼儿提高科学素养。
标签:自然角观察,教师指导方式类别:观察记录浏览次数:3504次
-
大班幼儿个案分析:用“策略分层”瓦解磨蹭
上期我们已经分析了磨蹭的原因,了解原因之后,我们可以对自己的教育行为做出调整,比如尊重孩子对细节的体验,减少催促,帮孩子体会成就感,让孩子喜欢要做的事,消除孩子的“被动攻击”,等等。如果孩子已经存在严重的磨蹭问题,那么,具体行为上家长该怎么办呢?
标签:个案分析,策略分层,瓦解磨蹭类别:观察记录浏览次数:4906次
-
知识分子的“九大素质”和“四不糊涂”
——俞敏洪10月18日在新东方教育科技集团第六期教师进修班上的讲话 亲爱的各位老师: 大家晚上好! 在座的各位教师已经在新东方工作很长时间了,所以称之为老教师,教学水平在各方面也已经炉
标签:知识分子,九大素质,四不糊涂类别:园长研修浏览次数:295次
-
古代文化常识――风俗礼仪
【春节】我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等,而今人称春节,是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”为同义词。春节习俗一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新年快乐..
标签:文学知识,风俗礼仪,古代文化常识类别:艺术百科浏览次数:976次