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思维教育理念在幼儿园一日活动中的渗透——思维教育教师专业标准相关研究的调查报告
如前期所述，结合思维游戏课程，对某一教师群体的专业发展现状进行调查研究，有助于更好地了解课程与教师专业成长的关系，更加深入地探询教师专业成长的过程与规律，对于构建思维教育教师专业标准也具有重要的借鉴意义。
标签：思维教育理念,幼儿园一日活动,教师专业标准类别：教育理论浏览次数：2498次
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关注需要，提供支持，促进主题游戏开展——小记大班主题游戏《汽车》的生成与开展
关注需要，提供支持，促进主题游戏开展——小记大班主题游戏《汽车》的生成与开展
标签：关注,需要,提供,支持,促进,主题游戏,开展类别：观察记录浏览次数：1016次
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精心培育，迟开的花朵也会芬芳吐艳
新学期开始，因工作需要我被调到中班。我班新来一个小孩叫天天。他高高的个子，圆圆的脸，大大的眼睛，样子特别可爱。可是刚到班里就发现他在语言方面表现的和别的小朋友不一样，行为习惯也很差。来幼儿园几乎不说话，问他时他..
标签：幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1021次
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《指南》在问卷中的传递与落实
幼儿园进行家园沟通，尤其是对家长进行宣传教育的途径很多，如家长会、开放活动、幼儿园宣传栏、网站等。
标签：《指南》,传递与落实类别：课改纲要浏览次数：1153次
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在听课中成长的有效策略
作为一线教师，平时忙于日常工作，参与技能培训的机会并不多，听课就成了自我提高的一条捷径。听名师课、展示课、研讨课等，每个教师的教学风格不同，只要在听课中有善于发现的眼睛，善于思考的头脑，一定能有效地促进自己的专业成长。
标签：幼儿园,教师,听课,成长,有效策略类别：队伍建设浏览次数：1184次
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幼儿园大班语言教案：小猴子的出租车
教材分析（重点与难点）《小猴的出租车》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的故事，故事讲述了小猴买了一辆出租车，经过改装，它可以根据客人的乘坐需要而改变，体现了趣味性和丰富的想象力，通过听听、看看、编编让
标签：大班活动,语言活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1616次
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幼儿园大班语言说课稿：《彩虹的尽头》
幼儿园大班语言说课稿：《彩虹的尽头》
标签：幼儿园大班语言,说课稿,彩虹的尽头类别：精选说课浏览次数：1600次
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让幼儿的“讲画”充满诗情画意
“引导幼儿创造性地讲述自己的图画”，“引导幼儿从敢‘说画’到会‘讲画’”。通过实践，体会到应该引导幼儿在“诗情画意”中学习语言和图画两种符号系统的转换，鼓励幼儿大胆讲述自己的绘画作品，让“讲画”成为幼儿自己与心灵的对话、自己与画的沟通，增加幼儿对美术活动的情趣。
标签：幼儿园,创造性的美术活动类别：美术教育浏览次数：794次
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给幼儿的呼吸道设立“防火墙”
呼吸道可以说是人体抵御病毒侵袭的一扇大门。病毒一旦进入呼吸道，就会引起呼吸道感染，导致整个系统出现故障。 呼吸道感染是一类经空气传播的疾病，常见的有上呼吸道感染、急性扁利体炎、支气管炎、肺炎等。在幼儿园中，让幼..
标签：呼吸道感染类别：身体发展浏览次数：1080次
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幼儿园小班语言教案：小兔乐乐
幼儿园小班语言教案：小兔乐乐 活动目标： 1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，愿意学说完整的句子。 2、愿意关心帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的快乐。 活动准备： 录音、大图书。
标签：小班语言,小兔乐乐类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1506次