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几种正常的“幼儿病”
几种正常的“幼儿病”
标签:几种,正常,幼儿病类别:科学饮食浏览次数:833次
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有了老二,老大变多动了?
翟召博心理咨询师,国家基础教育实验中心家庭与学校合作教育指导委员会学术委员,中国家长与教师合作管理委员会常务理事。 我有两个孩子。大的已上小学3年级了,小的还不到1岁。自从有了老二以后,老
标签:多动,行为,心理类别:资源共享浏览次数:433次
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创设积极的语言环境 发展幼儿的自我意识
自我意识对于个体发展有十分重要的意义。自我意识是个体在与人和事物相互作用的过程中获得的。在自我意识形成的过程中,幼儿对自己的看法在很大程度上受到身边权威人物的影响,
标签:语言环境,自我意识类别:社会性发展浏览次数:606次
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大班流失率攀升对家长的启示
来自家长帮会员:杲杲槑槑,分享了自己关择园有感之五:幼儿园大班流失率攀升对择园家长启示,可以给正准备入园的家长一些启示。
标签:大班流失率,家长启示类别:幼小衔接浏览次数:259次
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在幼儿园课程中渗透家教指导
最近十年来,幼儿园课程建设、园本教研以及教师专业发展都在“业内’’开展得红红火火、热热闹闹,但是在家长的视野中冷冷清清、所知甚少。
标签:幼儿园课程,家教指导类别:课程模式浏览次数:1367次
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关于幼儿园户外运动的几点思考
案例“当高跷不再是高跷”提出了一个很有意思的话题,它表面上只是一位教师的一个疑问,实际上却从一个侧面折射出了教师的幼儿教育价值理念。
标签:幼儿园户外运动类别:健康教育浏览次数:5884次
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案例:沟通交流,拉近彼此距离
小悦在大家看来是一个比较特殊的孩子,尽管“学习”方面很不错,比如在画画、写书法等涉及具体事情上做得要比一般孩子好很多,但这些优异表现需要在其“心情好”的情况下才能得以实现,否则他就会乱发一通脾气,任凭你怎样劝说都无法使其参与到活动中来。尤其是在小班刚入园时,每当午睡时他就一个人躲到图书角或者角落里不出来……。
标签:案例,沟通,交流,拉近,彼此,距离类别:观察记录浏览次数:793次
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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区
标签:家庭英语教育的误区类别:教学互动浏览次数:2020次
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坦诚应对 灵活开展
面对彤彤的提问,教师可以坦诚交流:“老师听明白了。你想说,爸爸只是没和你住在一起。是否和爸爸在一起生活不是最重要的,最重要的是爸爸妈妈都很爱你,只是爱你的方式不太一样。现在,妈妈将你带在身边,照顾你的生活和学习。爸爸不在你身边,也一样爱你,关注着你的一切。爸爸妈妈各尽所能,虽然分开了,但都希望你健康成长。”
标签:个别教育,坦诚应对,灵活开展类别:观察记录浏览次数:2120次
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幼儿在园遭遇人身伤害谁之过
是意外伤害还是故意伤害,幼儿园里发生的伤害主要包括意外伤害和故意伤害等。
标签:幼儿人身伤害,幼儿园安全工作类别:园务工作浏览次数:680次