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浅谈幼儿园安全管理
【摘 要】《纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,幼儿园在幼儿活动、学习、休息管理过程中,要特别重视安全工作,要坚持“安全第一”思想,采取提高思想认识、领导分班督查、教师值日巡视、班级活动教师主管、加强幼儿生活安全指导,活动器材确定专人管理、重用男性幼师、制定预案超前管理等办法,确保幼儿在园活动学习、休息安全。
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精细制度的五项评价指标
古人云:没有规矩无以成方圆。规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园目标及对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
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引读 精读 慢读——一种浸润式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的模式
自2012年1O月15日教育部颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)起,我园以多种方式,支持教师走入《指南》,在逐渐领悟的同时慢慢将其精神融入于日常教育之中。
标签:浸润式学习,《3—6岁儿童学习与发展指南》类别:课改纲要浏览次数:2904次
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幼儿园教师职业道德素养
一、有高尚的职业道德和职业修养,严于律己、作风正派。 1、有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己
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“世界咖啡”沙龙讲座式家长会:把家长会还给家长
小时候,我们所经历的家长会都是传统的家长会,老师在上面讲,家长在下面听,基本上是专家、老师们的一言堂。整个家长会缺少互动交流,一层不变,流于形式。
标签:世界咖啡,沙龙讲座式家长会类别:家园互动浏览次数:1696次
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“幼儿园管理——园长的故事”专题综述
幼儿园园长在管理工作中,会遇到这样或那样的问题,在问题解决的过程中,便形成了一个个精彩的管理故事。由华东师范大学学前教育学系副教授左志宏主持的“幼儿园管理——园长的故事”专题研讨中,参会者围绕幼儿园管理中遇到的实际问题展开讨论,并以故事的形式分享了自己的管理经验和智慧。
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让“园本研训”融入教师的日常工作
我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园,教师资源贫乏,能力参差不齐,流动较快,而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下,我园初步建立了“让‘园本研训’融入教师的日常工作”研训运行机制,努力将教师从枯燥的纯理论学习和大量的集中培训里解脱出来,充分利用工作中的各环节和自由支配时间,有计划地落实各项研训内容,促进教师的专业成长。
标签:幼儿园园本研训,教师日常工作类别:园本教研浏览次数:1455次
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跨班区域活动中幼儿社会性发展的探究与思索
随着我国以独生子女为主要家庭结构形式的家庭逐渐增多,由此导致的儿童社会性发展缺失的现象及问题也越来越普遍。此外,由于我国目前的幼儿园教学形式大多采用以班级集体教学为主导的小学化式的班级授课制模式,这虽然为幼儿创造了一个良好的群体交往氛围,但也导致了幼儿的交往范围受限,幼儿交往大多局限于本班同伴交往,交往范围狭窄。
标签:跨班区域活动,幼儿社会性发展,探究与思索类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4118次
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幼儿教师寄语:提升自我 走出“困境”
我是一个工作十七年的老教师了,五年前曾出现过比较严重的职业倦怠。我是个自尊心很强的人,什么事都想做到最好。而幼儿园的工作又干头万绪,繁杂而琐碎,幼儿园内部有各种各样的检查、比赛,上面还有各种竞赛、参观等活动,..
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了解真实的大自然
我在孩提的时候就非常喜欢动物,后来选择了动物学专业,我很高兴能与动物结下不解之缘,也许那将是一辈子的事。
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