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幼儿园小班语言教案：夸夸我们的书朋友
活动目标：1、通过多种方式（自主表达、散文欣赏、快乐游戏），尝试让幼儿表达“树真好……”。2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木，热爱大自然”的情感。活动准备：关于诗歌的图片、角色活动过程一、自主表达。你们瞧，这
标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1405次
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幼儿教师教育随笔：懂你
轲轲上小班不久，我们就发现他比较特别。
标签：幼儿教师,教育随笔,懂你类别：幼儿教师随笔浏览次数：998次
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资源共享：是我哪里做得不对吗
资源共享：是我哪里做得不对吗
标签：资源共享,哪里,做得,不对类别：资源共享浏览次数：667次
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幼儿园中班故事：后来呢
镇子上来了一个红胡子妖怪，铜铃眼，蒜头鼻，一蓬大红胡子一直拖到脚板上。这是一个奇怪的妖怪，他喜欢逼着别人听他讲故事，讲完一个故事，就要拿走那个人最喜欢的东西作为讲故事的报酬。
标签：幼儿园中班故事,后来呢类别：幼儿文学欣赏浏览次数：819次
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如何保持和争取幼儿园的优势地位？
首先，我认为这个题目太大了。做幼儿老师做久了，心中有关孩子的一切太琐碎，想全部顾及已经不可能，在忙和碎中生出如此之大的题目，我才意识到要给每天的工作下个定义，找一个支点。于是我开始整理思路，――关于保持
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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出，"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会，是需要大家探索的问题。
标签：大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别：语言教育浏览次数：525次
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童话――小花蛇架“桥”
一天早晨，红红的太阳刚刚爬到山顶，小蜗牛就出门玩耍去了。 小蜗牛爬到小水沟的旁边。 “呀!”小蜗牛惊叫起来，“这么大的一条‘河’!” 小蜗牛在“河”边爬来爬去，想找一座桥或者一艘渡船。 可是小蜗牛找了半天，也没..
标签：童话,小花蛇类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1004次
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实施精细化管理打造节约型幼儿园
充分利用有限的资源，勤俭节约，合理消费是文明社会发展的要求。努力建设节约型幼儿园，促进师幼共同发展是我们的目标。
标签：精细化,管理,节约型,幼儿园类别：管理策略浏览次数：1798次
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资源共享：妈妈的“管”与“不管”
和其他家长相比，在对孩子“管”与“不管”的问题上，妈妈的做法显然有些与众不同。我虽已年近七旬，童年的几桩“小事”却仍记忆犹新。
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幼儿教师教育随笔：男教师的魅力
从幼儿师范学校毕业至今，我在幼儿园已经工作九个年头了。在这九年的时间里，我一直被领导、家长、孩子所喜爱。究其原因，我想除了自己的努力，还有一个重要的原因，那就是我是一名男教师。
标签：幼儿教师,教育随笔,男教师的魅力类别：幼儿教师随笔浏览次数：363次