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幼儿教师教育随笔:爱钻桌底的孩子
兰兰是本学期新来的孩子,有着和年龄不符的个子(个子小巧),虽然不爱说话,但是脸上总是洋溢着快乐的笑容。
标签:幼儿教师,教育随笔,钻桌底的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:635次
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幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时,我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题,即教学活动是否真实或有效的问题,主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识,对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法,有的老师不但意识不到,甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。下面举例说明,并相应地提出回归真实性与有效性的具体建议。
标签:幼儿园,教学活动,真实有效类别:教学互动浏览次数:950次
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幼教随想(张倩)
真正告别学生时代,步入工作生涯,原先种种设想轰然倒塌,我甚至来不及体会自己的种种转变,可是事实上我依然改变了很多。是工作改变了我,也让我重新认识了自己。我最大的收获是我发现我可以在幼儿园这个教师岗位上做下去并且..
标签:伟大的幼教事业类别:幼儿教师随笔浏览次数:1321次
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幼儿园教师教育随笔:情理之中意料之外
幼儿园教育随笔:情理之中意料之外
标签:幼儿园,教师,教育随笔,情理之中,意料之外类别:幼儿教师随笔浏览次数:1092次
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教师教育随笔:牵手与放手
教师教育随笔:牵手与放手
标签:教师,教育随笔,牵手,放手类别:幼儿教师随笔浏览次数:767次
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幼儿教师教育随笔:幼儿的创造力需要保护
一次绘画课上,我执教的是《手影变变变》,为了增加手影游戏的形象直观性.我在网上搜索了一个手影表演的视频片段。在音乐的衬托下,手影表演家灵活地变换手指,各种动物、植物、人物的形象鲜活地呈现了出来.
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿创造力类别:幼儿教师随笔浏览次数:1459次
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幼儿园教师教学反思:玩报纸
今天去办公室找来一些旧报纸,幼儿人手一张,她们拿着报纸问我:“老师要干嘛啊,报纸拿来做什么。”我很神秘的说:“先跟老师做完放松运动我告诉你们好吗”她们就来劲了,跟着做得很好。做完后我提出问题了,这报纸到底有什么用呢?让孩子们进行讨论。
标签:幼儿园教师,教学反思,玩报纸类别:教学反思浏览次数:2436次
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幼儿教师教育随笔:让每一个孩子感受爱的阳光
课间活动时,我组织孩子们到操场上去做游戏。孩子们很高兴,有的在玩切西瓜,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的在做拍手游戏,场面非常热闹。正当孩子们玩得非常高兴的时候,美美小朋友急匆匆地跑过来对我说:“老师,牛潇涵的鼻子出血了!”我跑过去,只见牛潇涵仰着头,鼻子里的血正在往下流。
标签:幼儿教师教育随笔,每个孩子,爱的阳光类别:幼儿教师随笔浏览次数:3925次
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幼儿园大班艺术活动:律动游戏——魔仙的指法
幼儿园大班艺术活动:律动游戏——魔仙的指法
标签:幼儿园大班艺术活动,律动游戏,魔仙的指法类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:9628次
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从“注重外在控制”到“关注内在自主”
一位老先生手拿戒尺带领诸多童子诵读诗文的情形,似乎成了我们对“私塾”的定格印象。韩愈在《师说》中说,“师者,所以传道受业解惑也”,其中三个动词“传”“受”(通假字,同授)“解”更是彰显了教师的主导地位。
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