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幼儿园教师教育随笔:对小磁钉的新发现
幼儿园教师教育随笔:对小磁钉的新发现
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小磁钉,新发现类别:幼儿教师随笔浏览次数:757次
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亲子科学实验:帮小恐龙收拾房间
一个愉快的周末,妈妈在收拾房间,果果在一旁搭积木。忙碌中的妈妈有了一个新发现:“果果,快点过来,看看这是什么?”果果放下手中的积木,赶紧跑了过来,“妈妈,发生什么事情啦?”妈妈告诉果果:“刚才收拾到小恐龙的家,小恐龙的家好脏啊,到处都是纸屑,你能不能帮助它收拾一下呢?”
标签:亲子科学实验,小恐龙,收拾房间类别:资源共享浏览次数:851次
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幼儿园小班第二学期工作计划
一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。
标签:幼儿园小班,第二学期,工作计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1488次
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小剧团中的强弱“较量”
发展的不平衡和个性的差异性,造成幼儿之间的“强势”和“弱势”,每个班级中,都有强势幼儿群体和弱势幼儿群体。小剧团是我班的特色活动,得到全班幼儿的喜爱,分别组成多个小剧团。
标签:小剧团,强弱“较量”类别:音乐教育浏览次数:490次
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最早将分支系统学应用于科学普及的恐龙展览
恐龙分支图(一) 恐龙分支图(二) 1995年6月,美国自然历史博物馆将经过三年整改后的两个恐龙展厅重新向公众开放,焕然一新的展览立刻吸引了社会极大的关注。新的陈列不仅使..
标签:分支系统学,类别:人文景观浏览次数:880次
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国际视野下幼教课程改革的新探索
北京明天幼稚集团,作为“海淀区基础教育国际化”项目研究的第一批试点校,以“中美耶鲁早期教育实验幼儿园项目”为依托,通过学习借鉴美国耶鲁一开普兰“天天学习”课程(Learn Every Day,简称LED),并在实验班级实施这一课程基础上对集团课程改革进行探索,现总结如下,以飨读者。
标签:国际视野,幼教课程改革类别:课改纲要浏览次数:662次
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管理创新从细节入手
学校管理者只有不断创新,才能解决学校发展中遇到新问题、新情况。学校管理创新要从细节入手。
标签:管理创新,细节入手类别:管理策略浏览次数:1600次
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在趣味美术活动中提高幼儿审美能力(彭爱云)
幼儿喜欢涂涂画画,在玩中认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的诱惑。趣味美术活动有很多形式,如吹画、染色、印画等,根据不同的年龄段,可以选择相应的活动形式。 小班的吹画活动是先用装有颜色水的滴管在画纸上..
标签:提高幼儿审美能力类别:外国幼教浏览次数:1087次
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魔术袋
玩法 1.将所有物体先让幼儿感知。 2.将所有物品放到布袋中,并介绍布袋是一个“奇妙的口袋”。 3.教师讲要求,请个别幼儿到口袋中摸出相应物体。例如教师说:“请你摸一软的东西出来。” 准备 有松紧口的布口袋一个..
标签:魔术袋类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:2122次
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幼儿园大班主题活动:认识安全标志
一活动名称:认识安全标志二活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:
标签:幼儿园大班,主题活动,认识安全标志类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1580次