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资源共享:孩子,你慢慢来
竞争对于一个孩子来说是个多么残酷的词语!童年是上天赐予我们多么难能可贵的礼物。是何其匆促,何其珍贵!为什么不该好好地享受这快乐的时光?
标签:资源共享,慢慢来类别:资源共享浏览次数:1994次
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珍惜曾经
青春的旅途有风有雨, 青春的我们喜欢爱做高不可攀的梦, 去寻找青春心灵中的“世外桃源”。 珍惜青春梦一场,珍惜我们曾经相聚的时光。 曾经有我们的无怨无悔; 有我们的热血沸腾。 “总是在失去以后才想再拥有, 总是..
标签:诗歌人生放任类别:儿歌浏览次数:784次
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象征性游戏是幼儿典型的游戏形式
根据皮亚杰的儿童认知发展理论,在大约1岁半至2岁期间,幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。
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资源共享:分床的故事
资源共享:分床的故事
标签:资源共享,分床,故事类别:资源共享浏览次数:632次
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幼儿园师德演讲稿:我快乐我成长
有人说“快乐的时光过得个性快”,是啊,在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;
标签:师德演讲稿,我快乐我成长类别:师德与演讲浏览次数:89次
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幼儿园师德演讲稿:托举着明天的太阳
有人说“快乐的时光过得个性快”,是啊,在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,
标签:师德演讲稿,明天的太阳类别:师德与演讲浏览次数:155次
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角色扮演是联结故事角色与儿童的桥梁
心理社会能力是以共情能力为基础的情绪管理、人际沟通、自我探索和社会适应能力的总称,俗称“心智”,是与知识、智力等“脑力”相对应的概念。
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幸福就在尾巴上——朱永春《做一个有幸福感的教师》
幸福就在尾巴上——朱永春《做一个有幸福感的教师》
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温剑青的与众不同
在幼教领域,大量新园的开办使得很多年轻教师从业未久便走上了园长的岗位。于是,“新时代怎样当好园长”不仅成为新老园长共同面对的问题,更成为幼儿园确保教育质量的重点。
标签:温剑青,与众不同类别:园务工作浏览次数:1111次
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你知道什么时候更适合教育孩子吗?
教育孩子是家长的权利,也是家长的义务,而批评则是教育孩子的一种方式,但这并不意味着家长可以随心所欲的批评孩子,因为对孩子进行教育,也是要讲究时机的,只有抓住好的时机去教育孩子,才能取得事半功倍的效果!教育孩子的
标签:家园共育,家园互动,教育理念类别:教育理念浏览次数:1266次