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绘本“慧”读润心灵——幼儿绘本阅读中的情感教育策略
绘本凭借绚丽的色彩、优美的画面、神奇的想象、简洁的文字、有趣的故事,深受幼儿的喜爱。且很多绘本故事传递着友爱、诚信、勇敢、坚强、善良、宽容、自尊等人类基本的美德,是对幼儿进行情感教育的优秀载体。
标签:幼儿绘本阅读,情感教育策略类别:语言教育浏览次数:443次
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幼儿教师教育随笔:记一次探病历程
我们班的小朋友,关系都特别好,平时就很是和乐融融的,不过,上个月,我们班的王一潇小朋友因阑尾炎做了手术,现在还躺在家里休息,我们决定集体去看王一潇。虽然今天的天气有些冷,不过我们还是乘坐校车出发去他家了,不过还
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:331次
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幼儿园小班语言教案:小瓢虫去旅行
幼儿园小班语言教案:小瓢虫去旅行 活动目标 1.启发幼儿借助已有的绘画经验,大胆添画背景,使画面更加丰富。 2.引导幼儿大胆表现自己的情感,使画面富有童趣。活动准备 1.户外活动时,引导幼儿观察瓢虫,了解瓢虫的外形特征及生活习性。 2.
标签:活动设计.瓢虫.旅行类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1309次
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真诚、真情、真心——扮演好班主任角色(班主任发言稿)
新的学期,新的希望,新的思考,新的行动,在班主任工作这个领域中,我还有许多地方需要学习,需要改进,还望各位老师提出宝贵意见,我将继续努力,争取做得更好!让家长放心,孩子快乐。
标签:班主任,角色,发言稿类别:师德与演讲浏览次数:1039次
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让孩子做情绪的主入
每个孩子总是在不断探索中发现周围的世界,他们小小的心灵有着丰富的情感,时刻需要释放和表达自己内心的欲望。最初的小婴儿用哭声表达自己的情绪,随着年龄的增加,孩子的内心世界更加丰富,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等不同的情绪体验。我们成人在孩子成长的道路上,特别要关注孩子的心灵,认识到一个孩子的情绪认知能力在他成功的道路上起着重要的作用。
标签:幼儿社会性发展,孩子,情绪的主入类别:社会性发展浏览次数:990次
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利用泛灵心理规范托班幼儿行为习惯
鲁迅称赞幼儿说:“幼儿是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”在许多成人看来,这只是幼儿的想象。
标签:利用,心理,规范,幼儿,行为类别:心理发育浏览次数:1150次
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体育活动设计――爸爸的大鞋子
活动目标: 1、能穿着大鞋子协调的行走,发展孩子的平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子,体会其中的乐趣。 活动准备: 1、纸盒做成的大鞋子若干双。 2、事先在家观察爸爸走路的样子。 活动过..
标签:体育活动设计,爸爸的大鞋子类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1544次
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小班综合活动――鼠宝宝旅行记(徐玉兰)
活动背景:我班幼儿身体的基本活动能力较差,动作不够平稳、灵敏和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢扮演小动物,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我班幼儿还能对物品进行大小、颜色的区分,于是我就设计了这个..
标签:小班综合活动――鼠宝宝旅行记类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1029次
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幼儿园教师教育随笔:鞋子找不着了
幼儿园教师教育随笔:鞋子找不着了
标签:幼儿园,教师,教育随笔,鞋子,找不着类别:幼儿教师随笔浏览次数:792次
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小班&活动之走跑跳体育教案设计
小班&活动之走跑跳体育教案设计
标签:小班体育活动,走跑跳体育教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:19109次