有关集合和分类的日常活动和区角活动例举

一、日常活动 　　例1鞋子对对碰(小班)上海闸北区安庆幼儿园金卓玲／设计 　　活动过程：

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笨狼上学

有一只笨狼，独自在森林里呆得不耐烦了，就想去上学。学校里有那么多的小朋友，一定会很好玩。 笨狼来到学校，坐在小朋友们中间，听老师讲课。 第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，..

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不能让套牌幼儿教材泛滥

在江城武汉图书大世界，幼儿套牌教材触目可见。某出版社出版的一套《新天地学前班素质教育》丛书，分为语言、数学、拼音、英语、社会、科学、美术等13科，每科均设有上下册，每册标价3.5元。“这是典型的‘一号多书’。”..

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品读幼儿音乐教学的审美性——基于一次送教下乡教研活动的案例研析

幼儿园的音乐教学应具备哪些特质，才能使其蕴涵音乐意义上的审美价值呢?本文就结合一次送教下乡教研活动的案例研析，来谈一谈幼儿音乐教学的审美性。

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美术活动中师幼互动的策略

小班美术活动中的师幼互动是指在美术活动中师幼之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响，其目的是为了促进小班幼儿在美术学习、认知和社会性方面的发展，师幼互动的状况与质量直接决定着美术活动的效果。

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幼儿园小班教案：手指点画《苹果树》

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幼稚园教学反思：爱心对待每一个孩子

幼稚园 教学 反思 爱心 对待 孩子

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小儿厌食食谱精选推荐

小儿厌食食谱精选推荐

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资源共享：花女孩和树男孩

妈妈，给我讲个故事好吗? 好吧——从前有个小女孩，她一笑就会变成花。

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如何激发幼儿对音乐活动的兴趣

  每个孩子都热爱音乐，在教学中发现、注重创设良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，让孩子每天都能接触音乐，生活在充满音乐的环境中，使每个孩子的音乐潜能都能得到惊人的发挥。   

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