乔布斯语录：领袖和跟风者的区别在于创新

　　　　　　1、 领袖和跟风者的区别就在于创新。　　　　创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模

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当前幼儿园环保教育中存在的问题及其解决策略

针对当前的环保形势和幼儿园教育实际，为深入持续培养幼儿的环保意识，幼儿园在组织实施环保教育时应遵循渗透性、趣味性和激励性原则，并逐步提高教育者对环保的认识，创设适宜的环保教育氛围，将环保教育和其他领域教育相结合，引导幼儿在社会生活中实践环保行为。

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利用新农村社区资源促进幼儿发展

著名教育家陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会都是活教材。

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幼儿害羞行为

人类－－尤其是孩童，在面对新情境和陌生人时，往往会显得腼腆、容易受惊、胆怯、犹豫或过分沉默，可能就是一般所谓的害羞。

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幼儿教师教育随笔：回归自然育灵性

无论您在哪个季节走进我们的幼儿园，您都会看到满院子正在快乐做事的孩子们。

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“跑班模式”盘活幼儿园教育资源

区域游戏是通过创设支持性的游戏空间，引导幼儿在与区域环境互动的过程中主动探索，建构新经验并满足幼儿游戏需求的教育过程。

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研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考

集体备课作为教师合作探究的一个平台，有利于发挥群体的智慧，有效地弥补教师个人备课过程的不足，能使教师交融彼此的教学观点，在学习研讨中更新教学理念，在交流碰撞中端正教学行为，在实践反思中提升教学水平，进而使专业素养得以提升。

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四招培养孩子良好的竞争意识

一、要树立幼儿良好的、公平的竞争意识和行为 在案例1中，老师应及时制止程欣小朋友这种不良行为发生，让幼儿知道在同等条件(水平)下凭自己的能力去拿第一才是真正的第一。

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帅爸辣妈进课堂 家园共育助成长

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浅谈如何创设幼儿园的墙面环境

摘要：环境是幼儿的第三任老师，是课程搭建的平台。创设一个温馨祥和的与教育相适应的良好班级环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在不同水平上得到发展，这是幼儿教育的基本任务之一。

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