幼儿园大班音乐教案：动物狂欢节

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标签：大班音乐,动物,狂欢节类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2630次

多元智能理论活动评价

多元智能理论活动评价(evaluation of kindergarten activities guided by theory of multiple intelligences) 加德纳(H．Gardne..

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让数学教学充满生活的气息

数学是一门抽象性、逻辑性很想的学科，数学知识属于皮亚杰所说的逻辑数理知识，它所反映的是一种关系，这种关系不存在于实际的物体之中，而是超出物质现实之外，在人脑中建立的一种联系。心理学研究指出：儿童对数理逻辑知识..

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中国亲子教师高级研修课程

标签：亲子教师,教师培训类别：新闻资讯浏览次数：1361次

论幼儿教师专业学习共同体的内涵、特征及建设

摘要：在幼儿教师专业发展备受关注的背景下，幼儿教师专业学习共同体的建立日益受到关注。

标签：幼儿教师,专业学习共同体类别：队伍建设浏览次数：1185次

幼儿园健康教育目标、内容、形式

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标签：健康教育,目标,内容类别：健康教育浏览次数：7752次

幼教论文：整合丰富的社区资源，构建园本化主题活动

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标签：幼教论文,社区资源,主题活动类别：资源共享浏览次数：1642次

西方儿童同胞互动研究现状及对我国相关研究的思考

【摘要】本研究从同胞关系对儿童发展、家庭关系的影响，同胞关系的特征及同胞互动行为分类，同胞互动的影响因素，同胞冲突行为等四个方面对西方儿童同胞互动研究现状进行了较为细致深入的梳理。

标签：西方儿童,互动研究类别：外国幼教浏览次数：152次

元情感结构作为成人与儿童互动素养的组成部分

【摘要】本研究从成人(父母、教师)对自己情感的意识、对儿童情感的意识和对儿童情感处理的支持等三个维度出发，将父母的元情感结构分为情感拒绝型和情感训练型两类。

标签：元情感结构,互动素养类别：社会性发展浏览次数：138次

幼儿园小班案例:多动症幼儿的个案研究

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标签：幼儿园,小班,案例,多动症幼儿,个案,研究类别：观察记录浏览次数：6012次