角色游戏中幼儿的行为探析——以“娃娃家”游戏为例

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿园应以游戏为基本活动。“‘娃娃家’游戏是角色游戏中的一种，是再现成人现实生活情景的一个窗口。”在“娃娃家”游戏中，幼儿根据自己平时观察到的家庭生活中的人物角色选择扮演，

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幼儿知识资源共享：不可忽视的性别教育

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别把放纵当自由，任性当个性

每次回国我都很容易看到以下情景：

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教育叙事:餐后时光也精彩

教育叙事：餐后时光也精彩

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与家长共同打造孩子的责任心

　　责任心这三个字，是一个严肃的词，一般人会针对于大人，如果把它加附在孩子身上，似乎有点太苛刻。　　　　其实，每个人都有自己的责任，做该做的事，就是负责。　　　　对每一件事情负责是人们都认可的好品质。可现在有些

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文学欣赏：伤心的毛毛虫

有人说，下雨天是最容易伤心的时候，可是，毛毛虫温迪不这么想，因为不管天空下不下雨，它一直都很伤心。

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幼儿教师教育随笔：我不满意的作品

美术活动“胖胖的鱼”正在进行中。没多久，吴昊和博博便开始聊天了，经我提醒后，他们才继续作画，但过了一会儿便将作品交给我，表示已经完成。我发现他们画的鱼有的不涂颜色，有的虽然涂了颜色但大部分涂到了轮廓外面，并且由于画的鱼又少又小，画面上还有很多空白。

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告诉你怎样让自己在工作中获得幸福感

第1招：按部就班地行动事业成功的人往往耐得住寂寞，在那些看似程式化的进程当中寻找到快乐，他们是善于自我控制的人，可以让时间听从自己的安排。其 实，对于我们每一个人来说，每当遇到那些不情愿做又不得不做的事情时，

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幼儿个案分析——“小拖拉”浩浩

在幼儿园，我们时常听到有些家长和老师抱怨孩子做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，你急他不急。究其原因，与孩子的个性特点、年龄特点、教育环境、教育方式方法等方面有关。然而，行为方式决定行为能力，孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯，补救非常困难。并且，生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面，引起一系列后果。

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支持孩子成为自信的问题解决者

　　毕业于美国哈佛大学和斯坦福大学，HighScope中国北区首席教育专家。　　在开始分享这次的小牛故事之前，我想和大家聊一个我听过的有趣的事情：很多孩子都很喜欢用装饰材料，其中一种是亮片，亮片有大有小，还有那

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