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绘本与幼儿园美术活动的美妙邂逅——浅谈如何运用绘本开展创造性美术活动
幼儿园美术活动的形式是多种多样的，在丰富多彩的媒材中，儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里，享受文化带来的快乐，为他们的想象插上了翅膀，也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。
标签：幼儿园美术教育,绘本与幼儿园美术活动,创造性美术活动类别：美术教育浏览次数：3107次
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幼儿园个案观察记录——周六兴趣班的故事
幼儿园个案观察记录——周六兴趣班的故事
标签：幼儿园,个案观察记录,周六兴趣班类别：观察记录浏览次数：2227次
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让幼儿真正成为活动的主人——浅析体育活动中“一物多玩”的自主探索
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”
标签：幼儿体育活动,幼儿一物多玩类别：观察记录浏览次数：2507次
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激发兴趣 引领成长
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”其中的“乐”即我们所说的兴趣，兴趣是学习的情感动力，是求知欲的源泉。作为幼儿教师，应不失时机地点燃幼儿的兴趣之火，变幼儿被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，让孩子在兴趣中快乐成长。
标签：幼儿社会性发展,激发兴趣,引领成长类别：社会性发展浏览次数：1591次
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例谈幼儿园数学教学组织的有效性
教学活动的有效性包含内容选择、目标定位、环节设计、师幼互动等诸方面的有效，我们以此为抓手，以数学活动“羊村守卫”为例，进行了数学教学有效性的梳理和分析。
标签：幼儿园数学活动,数学教学,活动组织形式类别：数学教育浏览次数：1726次
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幼儿园运动器械中的“一物多玩”
幼儿园运动器械中的“一物多玩”是指教师为幼儿提供同一种运动材料或运动器械，鼓励幼儿通过材料组合、方位变换、合作游戏等方式，不断创新、丰富玩法，提高幼儿运动兴趣和运动能力的一种途径和方法。
标签：幼儿园体育活动,幼儿园运动器械,一物多玩类别：健康教育浏览次数：17195次
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巧妙内化常规 还绐孩子自由——对孩子争当值日生的反思
孩子们都热衷于当值日生，这种现象至今可能在不少幼儿园都或多或少存在。但在苏南地区的一些省级示范园，从上至下确保孩子早餐后、午餐后有一段自由活动的时间。
标签：幼儿教师教学反思,幼儿园值日生,争当值日生反思类别：教学反思浏览次数：1289次
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2012年暑假培训心得体会
2012年8月9日，我们大家一起来到寿光科技学院进行为期两天的暑假培训，首先为大家培训的是董旭花教授，董教授呢主要围绕着《儿童观的重构》与大家探讨，通过与董教授的探讨，使我明白了，孩子有自己的思想，他们并不是木偶任由你牵着鼻子走，而是他们做事有他们一定的想法，虽然他们的想法可能是不太成熟的，但我们也要听。
标签：师德与演讲,暑假培训,心得体会类别：师德与演讲浏览次数：1787次
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爱心――治疗伤心的妙药
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说-----”随着欢快的音乐孩子们都陆续来到了活动室。“老师好！”超越一蹦一跳地迎来了．“小朋友好！超越今天真漂亮，妈妈刚给你买的新衣服？” 这是孩子脸上的笑闪电一般地消失了。然后..
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幼儿园小班语言教案：春天的电话
幼儿园小班语言活动教案：春天的电话
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