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幼儿教师个案观察：不喜欢午睡的孩子
幼儿姓名：赵钱达性别：男年龄：5观察者：袁理幼儿情况： 达达是一个聪明、活泼、敢于表现自己的男孩子，在每天的活动中，总是显得很快乐、很自信、很活跃。但是每到中午午睡时，他基本是睡不着，
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孩子们为什么争当排头
文/清华大学洁华幼儿园 赵翠翠 南京市第二幼儿园 杨梅佐 情景 随着户外音
标签：幼儿教育智慧,幼儿园反思类别：教学互动浏览次数：1918次
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幼升小，别说远！这些能力再不培养就迟了
小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。而不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼
标签：幼升小,习惯培养,自理类别：幼小衔接浏览次数：267次
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电子交互白板在幼儿园课堂教学中的运用
随着科技的不断发展，多媒体技术在幼儿园的教育教学中得到广泛应用，作为一种新兴的多媒体技术，电子交互白板已进入幼儿园的课堂。
标签：电子,交互白板,幼儿园,课堂,教学,运用类别：教学互动浏览次数：2149次
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幼儿教师教育随笔：幼儿教师背后还拥有这些身份……
幼儿教师，都是拥有着多重身份的超级特工。她们分别兼任着哪些身份？她们又如何在这些身份的应对中游刃有余？新晋幼教们看好了，看“老”超人们教你如何成为合格的“新”超人！ 班主任(“大家长”与“
标签：幼儿教师,班主任,孩子王类别：幼儿教师随笔浏览次数：441次
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幼儿教师教育叙事：神奇的悄悄话
幼儿教师教育叙事：神奇的悄悄话
标签：幼儿教师教育叙事,神奇的悄悄话类别：幼儿教师随笔浏览次数：6257次
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幼儿第一年做计划的发展过程——一个教学团队的经验
上一期，我们通过一个教室真实具体的案例，向大家展示了计划时间如何从无到有，本期我们将继续向大家介绍计划时间的后续实施情况。
标签：幼儿计划,教学团队经验类别：管理策略浏览次数：1071次
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优质阅读是想像力的摇篮
阅读是美妙的心智旅程，将伴随孩子的一生。在孩子咿呀学语后，阅读就慢慢成为了孩子生活中的一件趣事儿，因为它让孩子驾起了想像的翅膀。
标签：幼儿园阅读活动,优质阅读想像力摇篮类别：语言教育浏览次数：898次
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幼儿教师，一个需要关注和理解的群体
凌晨5:45，王丽(化名)调好的手机铃声忠实地将她从睡梦中唤醒。不化妆，不带首饰，也不穿裙子长靴，29岁的王丽只用20分钟就可以收拾好自己出门。“不是不爱漂亮，是工作性质不允许。” 王丽的工作是幼教老
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读懂孩子架起生存安全教育的桥梁
当《纲要》在广大幼教工作者的呼唤声中走来的时候，我们以职业的热情深情地拥抱着它；当它用终身发展的教育理念，以人为本的教育观念感召我们的时候，我们用心一遍遍、努力地解读它.
标签：生存安全,教育桥梁类别：社会性发展浏览次数：220次