搜索一下四个过渡，共有2741条结果
-
浅谈小组活动中的分层指导
我把大家收集好的各种纸盒、彩纸及各种瓶子放在篓子里，神秘地对孩子们说：“现在，交通工具制作DIY时间开始啦!”
标签：幼儿园教学方法,幼儿园小组活动,教师分层指导类别：教学互动浏览次数：1366次
-
幼儿园识字游戏
幼儿园识字游戏
标签：幼儿园识字游戏,幼儿识字活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1431次
-
幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫
幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫
标签：幼儿园,中班,健康教案,小青蛙,捉害虫类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2716次
-
幼儿园小班语言教案：小班识字游戏活动
1、游戏：是不是 玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正："不是，是某字"如
标签：小班语言,小班识字,识字游戏类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：12176次
-
能变长变短
实验材料： 松紧带一端系好S形的钩子、钩码六个（或其他重物） 实验步骤： 比一比，怎样长。 1、先放上两个钩码，松紧带变长了些 2、再放上四个钩码，松紧带又变长了些 3、放上五个钩码时，观察一下松紧带 4..
标签：物理实验,松紧带,长短类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1144次
-
为听课评课支招——四策略
听课评课是教师进行园本培训的主要形式，也是幼儿教师专业成长最重要、最有效的途径，然而当前有些幼儿园教师在听课评课方面最感困惑的是不知听什么、怎样评。那么，作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才是有效的呢?笔者通过多次的听课评课活动，总结出一些提升听课评课效益的策略，即研、品、读、思。
标签：听课,评课,支招,四策略类别：队伍建设浏览次数：1407次
-
大班音乐教案：小树叶
[活动目标] 1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。 2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。 3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。 4、丰富词..
标签：大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2263次
-
幼儿园如何生存与发展的报告
社会主义市场经济的不断发展与深化，冲击着各行各业的管理观念与管理模式，幼教行业也不例外。目前，我市除少量几所实验幼儿园由财政拨款外，其余的一律自收自支、自负盈亏。
标签：幼儿园,生存,发展,报告类别：管理策略浏览次数：2013次
-
开放在心 释放于行—一幼儿园“野趣游戏”初探
陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看，要伸出两手去缜密地研究。”
标签：幼儿园野趣游戏类别：区域游戏浏览次数：1163次
-
例谈园本教研四步法
一个生动有效的园本教研活动，不仅可以帮助教师解决教学中的实际问题，改善教学关系，优化教学过程，提升教学品质，而且可以丰富幼儿园自身的课程实践和理论，培养一群融教研于生命的快乐、智慧的教师。
标签：幼儿园园本教研工作,园本教研四步法类别：园本教研浏览次数：1051次