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提升幼儿园管理品质的三条路径
高品质幼儿园是时代发展的要求，它要我们要不遗余力地推进幼儿园内涵建设，让内涵建设成就幼儿园发展的品牌。我们总在提内涵建设，那么我们如何进行内涵建设，提升幼儿园管理品质呢?
标签：幼儿园管理品质类别：管理策略浏览次数：893次
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幼儿园大班主题活动：水是宝
［设计思想］ 环保作为一个全球性话题，意义重大而深远。今天的幼儿，是祖国未来的主人，加强对他们的环保教育，将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。
标签：幼儿园大班,主题活动,水是宝类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1714次
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食物的体形(王霞)
活动目标: 1、认识立体图形的名称和形状。 2、锻炼观察力。 活动准备: 1、长方体、正方体、圆柱体、三角主体和球体的积木。 2、有儿自备食物。 3、图画制、彩笔。 活动过程: 1、出示长方体、正方体、圆柱体、..
标签：大班数学活动――食物的体形类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：890次
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谈谈怎样当好副园长
一、从思想上再谈配角意识 1、要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手，也就是核心，处于主导地位，负全部责任。而副园长承担分管责任，既是充当园长的助手，扮演配角的下属，又是教师们的领导
标签：副园长,配角,越位类别：管理策略浏览次数：2146次
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加强幼儿情感培养的六举措
一、创设良好的育人环境，培养其善良的情感。 重视幼儿园教育和家庭教育、社会教育三者的结合，充分发挥家长的教育作用，挖掘社会教育资源的潜力，协调一致地培养幼儿美好善良的情感。 二、教育和诱导孩子关..
标签：幼儿情感培养类别：资源共享浏览次数：1192次
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幼小衔接的途径与方法
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究，以求解决相关问题，帮助幼儿达到入学的平滑过渡。
标签：幼小衔接,途径与方法类别：幼小衔接浏览次数：981次
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幼儿自我概念课程述评
幼儿自我概念课程是由美国幼儿教育学者伊萨(Eva L．Essa)和罗杰斯(Penelope Royce Rogers) 自20世纪70年代中期倡导并实施的一种课程模式。
标签：幼儿,自我概念,课程,述评类别：社会性发展浏览次数：1621次
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如何做好副园长
不光当好园长，需要学习，当副园长，也是有技巧的，今天的文章就是如何做好副园长的四点建议。 一、从思想上再谈配角意识 1、要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手，也就是核心，处于
标签：副园长,配角,权限类别：队伍建设浏览次数：1044次
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孩子修养高过家长，真是尴尬
现在社会发展快，孩子通过不同方面都学习到了正确的社会道德修养。本来这是好事，但是让家长没想到的是，修养道德高过几张的尴尬时常发生。
标签：家长教育理念,幼儿修养,家长修养类别：教育理念浏览次数：1057次
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“渔乐园”是这样诞生的
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的寻求。”
标签：渔乐园类别：区域游戏浏览次数：191次