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幼儿教师教育随笔:搭建“心中的天安门”
在进行大班主题《了不起的中国人》时,孩子们通过丰富多彩的活动知道了自己是中国人,中国地大物博,有许多了不起的地方。在欣赏建筑的过程中,孩子们对天安门产生了浓厚的兴趣,因此,我在建构区里有意识地投放了一些操作材料——报纸、纸盒、雪花片、一次性筷子、木头积木、牙签、颜色笔、胶带等,满足孩子们搭建的愿望。
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接续国学薪火之空谷足音:国学教育正在民间萌芽
中国基础教育网 9月19日下午,石家庄市桥西高教生活小区,一条僻静的小胡同传出孩子朗朗的读书声。正值人们返家的高峰期,“人之初,性本善……”稚嫩的童音从这间不足10平方米的小房悠悠扬扬传出,吸引了众多行人驻足。..
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接触民间艺术 传承祖国文化
接触民间艺术 传承祖国文化
标签:民间艺术,传承,祖国文化类别:环境创设浏览次数:1067次
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接触民间艺术 传承祖国文化
我园多年来致力于幼儿园民间艺术教育研究,在培养幼儿艺术兴趣与审美情趣的同时激发幼儿的民族意识和情感,促进中华民族文化的传承与发扬。
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园长介绍:倪蓉——不倦的追求
十二生肖墙、文明礼仪墙、古色古香的“贤”门、印有《弟子规》的红色屏风、七彩时尚活动室……这座蕴涵着浓浓民俗文化气息的校园,将古典与现代、传统与时尚融为一体。倪蓉微笑着漫步在自己亲手打造的校园里,思绪不禁飞到了十四年前……
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中美儿童教育的差异
一、不同的教育传统 中国的教育注重对知识的积累和灌输,注重培养学生对知识和权威的尊重,注重对知识的掌握和继承,以及知识体系的构建。相比较,美国则更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑、批判精神,注重对知识的拓展和创造。
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人文景观――晋中,那座大院那座山
王家大院曾是“五巷六堡五祠堂”的庞大建筑群,鼎盛时有房 8000余间。 有人说,到陕西是看埋在地下的文物珍品;而山西的文物呢,大多就在地面之上,尤为不易的是,保存还相对完好。 山西素有文物大省之称,晋中地区更是..
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“审美性”阅读课程的研究与探索
我国美学家朱光潜先生曾指出:“美育为德育的必由之径。德育必须从根本做起,怡情养性。”可见,审美教育对人的健康和谐发展起着重要作用。
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如何把握节日这个教育契机
节日文化蕴含着丰富的教育内容和巨大的教育价值,是学前教育不可忽视的宝贵资源。开发不同节日的潜在资源,营造节日教育的良好氛围,让节日文化走进孩子们的生活,对促进孩子情感、态度、认知、行为、能力等方面的发展,继
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艺术引领和谐发展--谈"本土美术"办园特色的创建
我园是一所农村省级示范幼儿园,多年来,一直重视幼儿美术教学研究,先后进行了"想象画与幼儿潜能开发研究""学前儿童绘画教学方法的研究"。
标签:艺术引领,本土美术,办园特色类别:美术教育浏览次数:243次