搜索一下依恋性强的孩子，共有21386条结果
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一个德国母亲教育孩子的4个细节！
德国教育与中国教育区别在什么地方？下面通过这位德国母亲的教育方法，希望中国的妈妈们能从中有所感悟！ 玩游戏也要节约子弹我租住的是一栋三层小楼，房东名叫玛丽，是个寡妇，一个人带着儿子约翰尼生活。
标签：德国母亲,教育细节类别：外国幼教浏览次数：533次
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亲子游戏的发生发展与影响因素
亲子游戏是家庭内成人，主要是父母与孩子之间发生的游戏，是儿童出生以后最早出现的游戏，受亲子关系、家庭生活的气氛、家长自身的素质以及家庭结构等因素影响。
标签：亲子游戏,发生发展,影响因素类别：教育理论浏览次数：1112次
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家长喜欢什么样的幼儿园？
随着幼教一步步走向市场，越来越多的社会人士把投资的目光投向了幼教这块“大蛋糕”，甚至一些对幼教事业一无所知的单位和个人也来分一杯羹。难道幼教市场真的是一块人可食之的大蛋糕？这个市场到底有多大？幼教市场的投资是否存在过热的现象？笔者调查了有关专家。
标签：家长,喜欢,什么样,幼儿园类别：资源共享浏览次数：724次
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幼儿园小班语言活动设计――我带宝贝上幼儿园
目标 1.能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。 2.能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的物品。 准备 1.请家长与孩子协商，帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片..
标签：小班语言教案,讲述类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2310次
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用游戏引领小班幼儿适应集体生活
初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园，生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化，常常会有一些不适应的表现，如：哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。
标签：游戏引领,小班适应生活类别：入园准备浏览次数：3158次
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上海市0～3岁早教师资队伍现状调查研究
一、调查背景 上海市O～3岁早教指导服务工作的政策推进始于1999年，市政府印发《关于推进上海市O～6岁学前教育管理体制改革若干意见的通知》，要求全市构建O～6岁整体、系统、科学的学前教育体系，
标签：0～3岁早教师资队伍,现状调查研究类别：队伍建设浏览次数：1177次
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念好安全“三字经”
近年来，我园从自身工作实际出发，凝心聚力念好安全“三字经”，着力构建规范化、制度化、科学化的安全长效管理机制和形式多样的安全教育模式。
标签：幼儿园安全管理工作,幼儿安全,安全三字经类别：管理策略浏览次数：3240次
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浅谈培养幼儿的群体意识
常常我们会听到孩子这样抱怨：“妈妈，为什么我只能一个人玩？”可是，当他们在与小朋友一起的时候却又因为不会相处，自我意识太过强烈而发生矛盾与摩擦。于是我想，生活中孩子学习的第一课应该是学会如何与人相处，团结与协作..
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托小班幼儿如厕培养的策略研究
托小班幼儿如厕培养的策略研究
标签：幼儿如厕,幼儿大小便,培养如厕习惯,常规,托小班类别：习惯养成浏览次数：6198次
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小男孩“恋母情结”的是与非
很多妈咪都为儿子对自己的依恋而自豪，她们一直带着宝贝睡觉，一直到宝贝七八岁甚至十几岁，宝贝很喜欢赖在妈咪身边，甚至要抚摸妈咪
标签：恋母情节,育儿心理类别：心理特点浏览次数：2105次