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构建“幼儿数学教育研究共同体”，促进教师专业成长
教师的专业化水平决定了幼儿园数学课程建设与实施水平及教育质量。我们在考察教师数学教学能力的现状时发现：熟手教师组织教学活动的经验较丰富，有的已形成独特的教学风格，但多数仍属经验型教师，他们有关幼儿数学教育的理论根基并不扎实，对数学核心概念及其知识点的内在联系和幼儿数学学习路径等的认识都还比较模糊。
标签：幼儿数学教育,研究共同体,教师专业成长类别：数学教育浏览次数：1078次
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多元表征在幼儿园区角活动中的应用
当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。
标签：多元表征,幼儿园区角活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3202次
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家庭亲子绘画系列课程：植物
根、茎、叶、花、果实、种子……植物的任何一个部分都可以是一幅有趣的画。给孩子准备一个速写本做自然笔记，然后带着问题一起来学习吧!
标签：家庭亲子绘画,植物类别：家园互动浏览次数：1961次
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幼儿园生活环境布置：图形配对
幼儿园生活环境布置：图形配对
标签：幼儿园生活环境布置,图形配对类别：生活环境浏览次数：1497次
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幼儿园玩教具制作―图形列车
芳群第二幼儿园玩教具制作―图形列车
标签：玩教具制作,图形,列车类别：废旧材料制作浏览次数：9332次
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幼儿园玩教具制作―图形连连看
幼儿园玩教具制作―图形连连看
标签：玩教具制作,图形,数学类别：纸制品制作浏览次数：12524次
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幼儿园玩教具制作：图形配对
幼儿园玩教具制作：图形配对
标签：玩教具制作,拼图类别：纸制品制作浏览次数：13413次
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幼儿园玩教具制作―图形找家
幼儿园玩教具制作―图形找家
标签：玩教具制作,图形类别：其他材料制作浏览次数：8539次
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幼儿园环境布置：墙面布置——图形对对碰
幼儿园环境布置：墙面布置——图形对对碰
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,图形对对碰类别：活动室布置浏览次数：805次
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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——我和图形做朋友
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——我和图形做朋友
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,图形朋友类别：楼梯与走廊浏览次数：2259次