搜索一下图案装饰，共有2699条结果
-
幼儿教师教育随笔：海洋，海洋我爱你
在孩子们的无限期盼中，终于迎来了他们梦想中的海洋水族馆之旅。
标签：幼儿教师,教育随笔,海洋我爱你类别：幼儿教师随笔浏览次数：245次
-
不上颜色的画就一定不是好画吗?
不上颜色的画就一定不是好画吗?
标签：不上颜色的画,一定,不是,好画类别：美术教育浏览次数：1061次
-
刀郎风味餐厅
刀郎风味餐厅具有浓郁的新疆地方特色，在形状和外观上充分融入独具特色的民族图案和花纹样式。整个餐厅以两张清真寺形状的纸板折叠而成，构成一个立体的清真寺框架，并形成四个等分区域，分别为抓饭、拌面、馕和烤肉的制作场景。
标签：刀郎,风味,餐厅类别：区域游戏浏览次数：799次
-
班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略
大家都知道，“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰，它随主题活动的产生而产生，随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的，确切地说，它其实也有相应的主题，如“我是值日生”“出勤记录”等，只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中，围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性，如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法，谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。
标签：幼儿园环境创设,班级互动墙饰,非主题墙饰创设类别：环境创设浏览次数：3591次
-
美术活动中游戏情景创设的尝试
美术活动中游戏情景创设的尝试
标签：美术活动,游戏,情景,创设,尝试类别：美术教育浏览次数：1728次
-
教师倾听缺失现象解析及对策
《幼儿园教育指导纲要(试行)))中指出，“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，“耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达”。
标签：教师倾听,缺失现象类别：社会性发展浏览次数：434次
-
幼儿园泥工活动的探究
泥工是深受孩子们喜爱的一种美术教育活动。在泥工教育活动资源上，我园有着得天独厚的条件。我园地处优质红岗板黏土腹地，这种土黏度高，成分纯，用这种原料制作的大庄土陶，工艺精美，声名远扬，至今已有四百多年的历史。我园充分利用当地的优质红岗板黏土资源，积极开展泥工教育活动，不但促进了孩子的全面和谐发展，而且让他们了解了当地特色工艺，传承了传统文化。
标签：幼儿园美术教育,幼儿泥工活动类别：美术教育浏览次数：4232次
-
幼儿教师教育随笔：学做新闻简报
在主题活动“我们的城市”的个别化学习活动中，我创设了“小喇叭新闻站”，尝试让每个孩子每周说一次新闻。孩子们对此产生了浓厚的兴趣，每天有意识地观看电视新闻，收集报纸上的新闻，并将自己觉得有趣的新闻播报给大家听。
标签：幼儿教师,教育随笔,新闻简报类别：幼儿教师随笔浏览次数：3123次
-
幼儿园中班美术优质课教案：小动物的运动鞋
幼儿园中班美术教案：小动物的运动鞋 目的： 1．尝试运用左右对称的方法进行装饰。 2．结合动物的生活习性，为自己喜欢的动物设计新鞋。 准备： 1．鞋样范例七张(两双相同，三只不同)，兔子、松鼠等动物玩具若干。 ..
标签：中班美术教案,动物类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4581次
-
开展幼儿剪纸活动中的一点心得
剪纸艺术是我国民间极具地方特色的传统民间文化艺术，它以其丰富的形象语言反映了中国深邃的传统思想和古老文化，具有独特的美学价值和艺术价值，是世界的艺术瑰宝。
标签：幼儿园剪纸活动,幼儿剪纸活动心得类别：幼儿教师随笔浏览次数：5179次