搜索一下小娃娃，共有17785条结果
-
幼儿园中班数学活动：按数取物
活动目标： 1、能按5以内指定数目取出相等的物体。 2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。 3、能初步与同伴协商，分享材料。
标签：幼儿园中班,数学活动,按数取物类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：447次
-
区域环境的创设与活动中师幼互动
摘要：游戏区域的创设通过合理安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，为幼儿提供了一个优化的、有利于幼儿活动的良好环境与机会。
标签：区域环境创设,师幼互动类别：教学互动浏览次数：611次
-
幼儿园小班案例分析记录：快来买东西
游戏时间到了，甜甜来到了最喜欢的便利店，当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品，便利店里就来了客人，原来是贝贝家里要来客人了，爸爸马旭来卖点东西，他很着急地对甜甜说：“老板老板，我家里要来客人，我要买点蔬菜和水果。”
标签：幼儿园小班,案例分析,买东西类别：观察记录浏览次数：3714次
-
“我的游戏我做主”
为充分促进幼儿主体性的发展，我们尝试了幼儿“自创角色游戏”的模式，在角色游戏主题的产生与确定、角色游戏环境的创设与布置、角色游戏中幼儿的玩法与教师的支持策略等每个环节，都尊重幼儿的自主权，让幼儿做主人，有效促进了其丰体性的发展。
标签：我的游戏,我做主类别：区域游戏浏览次数：899次
-
幼儿园中班数学教案――表情娃娃（数量）
一、活动目标： 1、 在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、 培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点： 运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。 三、活动准备： 屏风..
标签：中班数学教案,数量类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2675次
-
游戏，伴随孩子快乐成长——谈不同年龄段幼儿游戏区的设置
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”那么，怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢?
标签：幼儿,游戏区,设置类别：区域游戏浏览次数：3456次
-
丁永勋：幼儿教育要根治“从娃娃误起”
“入园难入园贵”是中国教育的最新难题，也让众多辛苦打拼的年轻家长平添新的烦恼。这个难题，媒体执着疾呼，也引起高层关注。上周，新华社报道了国务委员刘延东考察幼儿园，强调积极发展学前教育，解决好“入园难”问题。“
标签：入园难,入园贵,民办园类别：园长研修浏览次数：303次
-
幼儿园观察记录：拼图的反思
观察目标： 1.了解孩子对拼图的掌握情况。 2.了解孩子对各种图形的认识水平。
标签：幼儿园观察记录,拼图的反思类别：观察记录浏览次数：737次
-
农村幼儿园活动区创设的几点体会
摘要：农村幼儿园活动区的创设，是近几年来幼儿园工作的重中之重，而农村幼儿园活动区的创设起步较晚，在借鉴他人经验时往往存在盲从现象，所以我们如何避免盲从，扬长避短，认清农村自身的优势是活动区创设及发展的前提。而在..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：2444次
-
幼儿自主性游戏的拓展和延伸策略
在自主性游戏中．幼儿往往会生成新的兴趣点，引发新的游戏需求。这就需要教师采取有效的策略，通过和幼儿有意义的互动、协商与合作，及时对游戏进行拓展和延伸。
标签：幼儿,自主性,游戏,拓展,延伸,策略类别：区域游戏浏览次数：1462次