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学前教育“去小学化”还儿童快乐童年
当前,受应试教育和一些不良宣传的影响,学前教育“小学化”的现象日益突出.严重干扰了正常的保育教育工作,对于儿童的成长与发展是不利的。
标签:学前教育,小学化,快乐童年类别:幼小衔接浏览次数:383次
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幼儿园中班语言教案:小耳朵
活动目标1、了解动物耳朵的特点,培养幼儿观察力。2、能用自己的语言说出动物耳朵的形状及特征。3、能用自己的语言比较人的耳朵和动物耳朵的不同。活动准备幼儿课本、课件、动物图片等活动过程一、 知识回顾——师:在前面
标签:中班教案,语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1341次
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幼儿园中班科学教案:奇妙的眼睛
活动目标1、热爱和关心小动物,喜欢探索大自然的奥秘。2、了解动物眼睛的特点和作用。3、能用自己的语言说出自己的发现。活动准备幼儿课本、网络图片或图片(课堂所需的动物眼睛图片)。活动过程一、谈话导入。师:我们眼睛
标签:中班教案,科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1400次
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细心妈妈爱宝宝
我的宝宝还不到一岁,我自己是幼儿园老师,给与宝宝的教育更要从小抓起。虽然工作繁忙,但在空闲时间,还是和宝宝做了不少益智的小游戏,在这里和大家分享一下。 一、锻炼宝宝大脑的棉布包。可以用彩色的布缝制五彩的棉布包,..
标签:宝宝健康类别:资源共享浏览次数:849次
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解读园长和老师的5大关系
人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。 1、引进阶段:无论老师是你
标签:培训,指导,提升类别:队伍建设浏览次数:1097次
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社区教育资源开发和利用
社区教育资源开发和利用(development and utilization of community education resources) 社区是由居住在一定区域范围内的人们所结成的文化生活共同体。..
标签:社区教育资源类别:课程模式浏览次数:1309次
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幼儿园大班科学教案:垒高
活动目标1、了解建筑科学的神奇,感受建筑的美。2、认识世界各地著名的高的建筑物。3、积极尝试垒高游戏,探索垒高的方法。活动准备比萨斜塔、自由女神像、埃菲尔铁塔、帝国大厦、台北101、广州塔、迪拜塔等世界至高建筑
标签:大班教案,科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2544次
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幼儿教师教育随笔:帮助孩子做真实的自己
刚上幼儿园的多多比较内向、敏感,每天都会哭闹。今天是爸爸送多多来园的,多多又照常拉着爸爸的手哭了起来,爸爸却打了一下多多的手,大声地说:“都多大的孩子了还哭,一点都不乖,有什么好哭的,不许哭!”
标签:幼儿教师教育随笔,帮助孩子,真实的自己类别:幼儿教师随笔浏览次数:1689次
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幼儿园奖惩策略的思考与建议
随着幼儿园教育教学改革的不断深入,幼儿园的奖惩教育经历了理念与策略的变革。 从上世纪80年代倾向于教师高控制的批评惩罚教育,到改革中期幼儿园开始崇尚赏识教育,
标签:幼儿园奖惩策略类别:教学互动浏览次数:287次
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幼儿园小班语言教案:《了不起的轮子》
活动目标: 1、了解轮子是圆的、会滚动,能给人们生活带来方便。 2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。 3、了解轮子在社会生活中的应用。
标签:幼儿园小班,语言教案,了不起的轮子类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2595次