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幼儿园大班科学活动――什么时候球滚得快
【题目】大班科学教案：什么时候球滚得快 【设计意图】 幼儿都很喜欢玩球，在比赛滚球的游戏中，幼儿感觉到每次的输赢结果都不相同，有时他赢、有时我赢，有的幼儿就对其产生了疑问。为了解决他们的疑惑，我们对球滚动的快..
标签：大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1361次
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孩子说话声音很轻、胆子很小怎么办
英英刚满5岁，却不像其他同龄的小朋友一样爱说爱笑，老实、安静，从不主动加入小朋友们的游戏，如果没有人找她，宁愿独自一个人在角落里玩。在幼儿园上课时从不主动举手回答问题，即使老师叫到她，回答问题的声音也很小。见到..
标签：胆子小怎么办类别：资源共享浏览次数：3791次
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幼儿道德行为
You’er daode xingwei 幼儿道德行为(young childrens moral behavor) 幼儿符合一定道德标准的行为表现。道德行为反映了幼儿道德认识和道德情感的效果水平，是道德教育的..
标签：道德行为,幼儿类别：教育理论浏览次数：2179次
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科学活动中教师的“为”与“不为”
在幼儿园科学活动中，我们发现：活动前教师总要准备大量的材料；活动中教师指导细致、精确，唯恐犯“科学性错误”；活动后教师要总结经验与教训，以利于下次活动的提升。
标签：科学活动,教师为与不为类别：科学教育浏览次数：882次
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有一种关怀叫放手(王海红)
近年来，笔者发现三岁左右幼儿入园时有一种奇怪的现象；七、八月份招生期间家长来园为孩子报名时热情高涨，报名人数远远超过招生人数，但九月份新生来园时没过几天入园人数便降到报名人数的60%。 原因何在..
标签：学会对孩子放手类别：幼儿教师随笔浏览次数：1304次
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共同体学习效益在“雅韵”变革中一变再变
雅韵课堂由沙实幼教师赛课练兵活动演变而来，冠以“雅韵”的名，力图赋予普通的赛课练兵活动园本文化的色彩，寄予常规的园本教研活动对教师专业成长更显著的目标愿景。
标签：共同体,学习效益,教育变革类别：管理策略浏览次数：867次
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寻找科学中的快乐——记黄浦区重庆南路幼儿园
“这个游戏太好玩了!”在黄浦区重庆南路幼儿园(以下简称“重幼")的老式洋房里，家长和孩子们一起玩起了许多有趣的科学游戏——“曹冲称象”“能看到的声音”“有趣的鸟窝”等。孩子们玩得不亦乐乎，就连家长也直呼：“勾起了我们儿时的回忆!”
标签：科学快乐,重庆南路幼儿园类别：科学教育浏览次数：818次
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幼儿园小班社会教案:我要上幼儿园了
通过此活动的开展可以促进宝宝尽快的适应幼儿园的生活！
标签：幼儿园,小班教案,上幼儿园类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：4833次
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幼儿园识字游戏
幼儿园识字游戏
标签：幼儿园识字游戏,幼儿识字活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1431次
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游戏中幼儿运用材料的三重境界
在幼儿游戏中，幼儿园往往都注重游戏材料的投放，但对幼儿运用游戏材料的能力却较少关注。通过对游戏中幼儿运用材料的观察、指导、研究后，我发现幼儿运用游戏材料有三重境界。
标签：游戏,幼儿,材料,境界类别：区域游戏浏览次数：1004次