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本土资源的开发与园本课程建设
[摘 要] 本土课程资源的规划与管理是园本课程建设的基础,应针对不同资源本身的特点和幼儿发展的需要对其进行课程化编排,由此形成具有地方特色的课程体系。
标签:本土资源,园本课程建设类别:课程模式浏览次数:2196次
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幼儿园教师教育随笔
请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧,你将获得一份惊异的收获。
标签:幼儿园,教育,随笔类别:教学反思浏览次数:1340次
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幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
标签:幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略类别:教学互动浏览次数:1083次
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课程实施实质
课程实施实质(essential of curriculum’s implementation) 把静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程,也是教师以课程计划为依据组织幼儿活动的过程。 隐喻 课程实施..
标签:课程实施,课程计划类别:课程模式浏览次数:1540次
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选择幼儿语言教材的“四结合”策略
通过多年幼儿语言教育和管理实践探索,笔者认为,优秀语言教学活动的开展,离不开优质的教学素材。何为优质?应该是具有较高审美价值、贴近幼儿生活、孩子喜闻乐见并易于情景创设的。笔者在边思边行中,结合开展的一些活动,现就如何选择语言教材提出了一些行之有效“四结合”策略措施。
标签:幼儿,语言教材,四结合,策略类别:教学互动浏览次数:1359次
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课程――教师――课程――对上海市幼儿园课程改革的反思
多年来,上海市一直在推进新一轮幼儿园课程改革(二期课程改革),并且受到我国学前教育界的关注。究其原因,主要有以下几个方面:一是上海市幼儿园课程改革起步较早,第一期幼儿园课程改革为第二期幼儿园课程改革积累了丰富的..
标签:课程,教师类别:课改纲要浏览次数:2970次
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学前教育课程标准的实现与超越——《美国学前教育课程标准的实践与思考》评略
为了进一步提升教育质量与公平,20世纪80年代以来英美发达国家在基础教育阶段开展了轰轰烈烈的教育标准化运动,对世界各国学校教育改革与发展产生了深远影响。
标签:学前教育,课程标准类别:外国幼教浏览次数:383次
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西亭镇中心幼儿园教育教学计划
西亭镇中心幼儿园教育教学计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻教育局的指示精神,大力学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,..
标签:教学计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:1558次
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幼儿园英语教师的教学能力和职业意识
幼儿园英语教学应符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》对语言教育的目标与内容的要求,这对幼儿园英语教师的专业成长提出了更高要求。在发展和完善自身专业知识的基础上,幼儿园英语教师还应重视自身教学能力的发展与职业意识的培养。教师的专业化水平从根本上制约着幼儿园的教学水平与效果,幼儿园英语教师同样应重视和加强自身的专业化发展。
标签:幼儿园英语教师,教学能力,职业意识类别:队伍建设浏览次数:2623次
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托班幼儿案例分析:巧妙应对孩子的第一反抗期
案例描述: 小王是我们小小班的孩子,他特别聪明,由于他父母都是做老师的,因此在教养方面都很好。平时对人很有礼貌,上课也很爱动脑筋,平时的活动都是非常积极,但最近发现他好象变了,做什么事都喜欢跟老师对着干,比如:睡好觉大家都出来了,而他偏偏还要呆在午睡室;看书的时间到了他偏偏还要说“我还没看完,”而且基本上天天这样。观察班上的其他孩子也或多或少有些不听话的例子,但像小王这样的表现确实很特别,他的父母也觉得孩子现在有点不听话了。
标签:案例分析,孩子反抗期,托班类别:观察记录浏览次数:2372次