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我园的“港口特色”园本文化
作为港口幼儿园，我园有得天独厚的资源。我们充分挖掘和利用港口蕴藏的教育资源，从外观设计、环境布置、课程建构等方方面面，打造港口特色园，通过系列活动让幼儿在体验、探索中潜移默化地得到海港文化熏陶，培养了幼儿热爱海港的美好情感。
标签：港口特色,园本文化类别：园务工作浏览次数：711次
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瑞吉殴教育：向“瑞吉欧”学什么？
作为一个幼儿教师，对于“瑞吉欧”这个名词，早已不再陌生。刚听说时一度以为这是个人名，就如蒙特梭利一样的著名儿童教育家，后来才知道这是一个意大利北部小镇。于是就奇怪，为何一个小镇能把学前教育变成一项全镇的事业？为何它的学前教育能吸引全世界的目光？它究竟好在什么地方？
标签：瑞吉殴教育,瑞吉欧类别：瑞吉欧浏览次数：1499次
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对现实诉求的主动应答——公办优质幼儿园连锁办园模式探析
“入园难”的本质是人民群众日益增长的入园需求和合格的、有质量的学前教育资源，包括公办幼儿园，普惠性民办幼儿园严重不足之间的矛盾。[1]据教育部统计表明，2010年全国共有各类幼儿园150420所，利用国
标签：办园模式,入园难,公办优质类别：园长研修浏览次数：591次
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幼儿园大班韵律活动：手影舞合
活动目标 1．学习简单的手影造型，能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。 2．能创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，尝试随乐表演。
标签：幼儿园大班,韵律活动,手影舞合类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4623次
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幼儿园小班艺术领域：点点和圈圈
设计意图： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，教学活动内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和现象。
标签：幼儿园小班,艺术领域,点点和圈圈类别：幼儿园小班艺术教案浏览次数：1977次
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农村园布局宜“分合有道”
－－集中办园还是分散办园，应因地制宜科学规划 在云南省楚雄州某县一个乡镇，方圆25公里的范围内仅有一所幼儿园，其中40%的幼儿上学路程在10公里以上，最远的幼儿家庭住址距离学校28公里，幼儿园
标签：农村园,集中办园,分散办园类别：园长研修浏览次数：396次
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家园共育不能让父亲缺席——“爸爸讲学团”活动巡礼
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长在家园共育中的特殊地位决定了家长是其中最为重要的教育资源，因此幼儿园必须与家庭共同携手，形成合力，使幼儿教育真正达到优化。
标签：家园共育,父亲,缺席类别：家园社区浏览次数：1358次
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家、园、社区协同教育的现状、影响因素与发展路径
[摘 要] 家庭、幼儿园和社区的协同教育对幼儿的身心健康发展具有重要意义。协同教育认识欠缺、教育主体地位失衡、协同教育实践指导匮乏等是影响家、园、社区协同教育的重要因素。
标签：协同教育,发展路径类别：家园社区浏览次数：1388次
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好绘本需要精雕细琢
国内作家的文字作品由国外画家配图的不少，而国外作家的文字作品由国内画家配图的几乎没有。《比利的工厂》“是一次成功的国际合作”（本书作者邓肯给徐开云的邮件中这样写道），著名画家徐开云也因此更受媒体的关注。本刊有幸采访到了他。
标签：好绘本,精雕细琢类别：语言教育浏览次数：561次
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幼儿园小班美术教案：彩条“毛衣”
幼儿园小班美术教案：彩条“毛衣” 设计意图： 玩中学是教育幼儿的最佳途径。彩条毛衣活动旨在让幼儿通过观察操作，在探索中掌握申浅色间隔粘贴的方法，在探索中积累个方面经验。活动前要创设环境，让幼儿对“毛衣”的花样..
标签：幼儿园小班美术教案,毛衣类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：5457次