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教学方法:让孩子在成长中发现,在发现中成长
教学方法:让孩子在成长中发现,在发现中成长
标签:教学方法类别:教学互动浏览次数:816次
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幼儿园评估报告
关于东营市“十佳”幼儿园评估后的整改报告 我园于2006年11月30日接受了东营市教育局托幼办的教育督导,分别在办园条件、常规管理、队伍建设、安全卫生、教育教学、保教质量等基准性指标和办园思想、园设设施、内部..
标签:幼儿园评估报告类别:幼儿教师随笔浏览次数:7549次
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幼儿园大班观察记录:浩洋不哭了
幼儿园大班观察记录
标签:幼儿园大班观察记录,浩洋不哭了类别:观察记录浏览次数:1840次
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幼儿教师教育随笔:自制胶水
孩子们的小脑袋里画满了科学探究的小问号,喜欢把瓶瓶罐罐里的材料相互混合,观察它们的变化,就像玩“过家家”一样。
标签:幼儿教师,教育随笔,自制胶水类别:幼儿教师随笔浏览次数:1251次
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儿童百科知识――中秋节的传说
儿童百科知识――中秋节的传说 相传,远古的时候,天上出现了十个太阳,烤得大地冒烟,海水枯竭,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,远足神力,拉开神弓,一口气下了九个多余的太阳,..
标签:中秋节的传说类别:人文景观浏览次数:1917次
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幼儿园小班观察记录:孤僻、任性的幼儿教育
情况分析: 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性,和小朋友交往相处不是很融洽;很少参加集体的体育活动,动作发展很不协调,对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过家访。
标签:幼儿园小班,观察记录,任性的幼儿类别:观察记录浏览次数:1553次
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生活空间:中秋节来历
中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,
标签:生活空间,中秋节,来历类别:生活百科浏览次数:919次
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“一课三研”分片教研 促进教师专业成长
在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中,“一课三研”作为一种教研方式,同时关注了课程、幼儿与教师的发展,受到广大幼教工作者的关注,在加快幼儿园的教研与课程的园本化方面,发挥了积极的作用。
标签:一课三研,分片教研,专业成长类别:园本教研浏览次数:729次
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“告状”的艺术——如何向家长反映孩子的问题
当教师发现幼儿有发展上的异常现象或存在不良的个性、行为时,应该如何与家长沟通,以便与家长达成一致,共同寻找合适的策略,进而促进幼儿的健康发展呢?教师大多有这样的经历,如果是向家长反映孩子积极进步的表现,气氛往往愉快融洽,但如果谈论负面信息就会困难得多。
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给幼儿园中层管理干部的十条建议
一、对上1、及时领会园长的意图既要掌握最新的幼教动态,又要看到幼儿园本身的宏观发展方向,也要为此协助园长制订短期管理战略目标;如果可能,要在脑子里形成一套属于自己的管理路线图,并在合适的机会表达给园长,并无条件
标签:中层管理,幼儿园中层,幼儿园领导类别:管理策略浏览次数:2458次