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家庭教育中的规则与自由
“无以规矩不成方圆”这是一句古训,也是现代人接受并遵循的道理。然而,年幼的儿童还没有很强的辨别是非的能力,对教育规则没有真正形成自我约束意识,往往凭自我的欲望付出行动。
标签:家庭教育,规则,自由类别:资源共享浏览次数:1127次
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幼儿园六一儿童节主持词:六一“为什么
幼儿园 六一 儿童节 主持词 为什么
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童话――大力士小圆环
一块圆环形的钢被人们放在桌子上。他好奇地东张西望,只见那儿已经有不少的朋友:手表、指南针、小刀、小铁钉、缝衣针…… 小圆环(这是这块钢的名字)正难备跟新朋友们好好地聊聊,只听耳边有个大嗓门对他说话:“小家伙,你..
标签:大力士,小圆环类别:幼儿文学欣赏浏览次数:688次
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学期园务小结(争创一级园)
今岁今宵尽,明年明日催,时光荏苒,转瞬又一年,回顾本学期的工作,我园在上级领导的关心指导下,在全园教职工的共同努力下,顺利通过了*二级园复验评估;幼儿园在"*年度*区第一教育署幼儿教师风采展示&q
标签:争创,一级园,总结类别:园务工作浏览次数:756次
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关于幼儿园特色发展的思考
近些年来,随着幼儿园教育改革的不断深入,许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路。其中有成功的经验,也产生了一些误区。
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幼儿园教学活动反思;让幼儿为区域游戏中的主人
幼儿园教学活动反思;让幼儿为区域游戏中的主人
标签:幼儿园,教学活动,反思,区域游戏中的主人类别:教学反思浏览次数:4587次
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幼儿教师师德自我评价
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,
标签:幼儿教师,师德自我评价类别:幼儿园个人总结浏览次数:562次
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蚂蚁为什么不会迷路(自然)
蚂蚁是群居生物。在睛暖的天气里。它们有时会外出很远寻找食物。从很远的地方回到自己的家可不是一件简单的事,但是小小的蚂蚁却不会迷路。那么蚂蚁究竟是如何找到回家的路的呢?我们决定通过实验来找到答案。 我们对蚂蚁寻..
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环境创设,谁是主角
环境不仅是一种背景,更是一种活的课程。然而在幼儿园,我们仍然会见到这样的现象:被老师装扮得焕然一新的教室获得了同行和家长们的赞许,也暂时引来了孩子们的关注。
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在环境中渗透礼仪教育
苏霍姆林斯基指出:“孩子在他周围、在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切,对他精神面貌的形成有重大意义。这里的任何东西,都不应是随便安排的,孩子周围的环境对他应有所诱导,有所启示。”由此,我们意识到,幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。
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