试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径

　　　　教师专业化是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。为促进教师专业化，提高教师专业素质，一些有影响的研究报告相继出台，如20世纪80年代霍姆斯小组的《霍姆斯报告：明天的教师》和卡内基基金

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朱家雄：教育在做些什么？

教育在做些什么（一）　　教育，好比是在种植物，期望所种植的种子能顺利地发芽、长茎长叶、开花结果，在过程中，为种植的植物提供阳光、空气、肥料和水。　　　　教育一群孩子，就好比种下了一把种子。一把种子究竟有些什么种

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电脑科普知识――用图像处理软件描绘宇宙

一种新型的软件让业余天文爱好者也能制作出美妙的宇宙图像。 这张舞蛛星云的合成全景照片是哈勃太空望远镜所拍摄到的最漂亮、精致的图片之一。舞蛛星云里充满了气体和尘埃，它与离银河系最近的星系―大麦哲伦星云之间有17..

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幼儿园音乐剧：好朋友

幼儿园音乐剧 好朋友

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幼儿园整合性体育活动设计的思考与实践

当前幼儿园体育活动存在片面理解体育活动目标的现象，活动过程往往重视知识和技能的掌握，忽视幼儿的运动品质、个性和社会性发展。

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虚惊后的所思所做

一天傍晚，一位家长急匆匆来到园长办公室找我，说她的孩子吴某被陌生人接走，不知去向。我顿时紧张起来，后来经过了解，事情经过原来是这样的：吴某见赵某的爷爷来接赵某，便要求赵某的爷爷带他回去，赵某的爷爷认识吴某的家，便答应了。于是，赵某的爷爷在教室门口对老师说了声“老师，我把吴某接走”，便离开了。因为当时比较晚了，是由值日老师统一照管全园还没有被家长接走的孩子，而值日老师不熟悉别班孩子的家长，只是有印象是个高个子的爷爷把吴某接走了。

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家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

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论早期保教人员的专业核心能力及专业发展

论早期保教人员的专业核心能力及专业发展

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新建园如何建立保教质量监控机制

保教质量是幼儿园生存与发展的生命线，是体现幼儿园整体办园水平的关键要素。《上海市幼儿园保教质量评价指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)提出：“幼儿园要形成课程质量监控与评价机制，以全面推进和深化幼儿园的课程改革。”

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示范性幼儿园的示范性表现及其发挥途径

示范性幼儿园有其存在的价值，其示范性表现主要集中在依法行政、园务管理、教育教学、师资培训、社区教育、环境创设等方面；其示范作用发挥的途径主要有专题讲座、开放研讨、送教下乡、跟班带教、课题联动、资源共享、咨询回访等。示范性幼儿园在发挥示范作用时应注意政策导向，规范办园行为，引领区域幼教事业健康发展。

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