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大班幼儿个案分析:用“策略分层”瓦解磨蹭
上期我们已经分析了磨蹭的原因,了解原因之后,我们可以对自己的教育行为做出调整,比如尊重孩子对细节的体验,减少催促,帮孩子体会成就感,让孩子喜欢要做的事,消除孩子的“被动攻击”,等等。如果孩子已经存在严重的磨蹭问题,那么,具体行为上家长该怎么办呢?
标签:个案分析,策略分层,瓦解磨蹭类别:观察记录浏览次数:4906次
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幼儿教师观察记录:和孩子对话
作为教师,我们需要童心,这是一种教育的智慧,一种理性的自觉,一种返璞归真的本性。 ——题记
标签:观察记录,和孩子对话类别:观察记录浏览次数:5583次
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倾听孩子心声,做孩子成长路上的引路人
我是一名母亲,又是一名幼教人。常有人说:“你是干幼教的,教育的孩子一定成才。”我在微笑之余,心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想,我要怎么去教育孩子,怎么去培养他,能够确认的就是:我要倾听孩子心声,做好孩子成长路上的引路人。
标签:孩子心声,引路人类别:教育理念浏览次数:44998次
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教育笔记:小毯子和怕高
教育笔记:小毯子和怕高 新生入园后,家长会有很多的担心,因此会主动向老师提供孩子的一些情况,希望老师接受并认可幼儿某些行为,让孩子能像在家里一样拥有自己的行为习惯。家长的担心不无道理,但作为教师,要考虑孩子的这..
标签:教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:746次
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肓人者必须心中有爱
一颗敏感的心 绿色的原野上,长满了芥末色的小花,有条小河从其中缓缓流过。这真是可爱的景象,不是吗?昨天傍晚,我看到了这幅画面。
标签:肓人,心中有爱类别:教育理论浏览次数:871次
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绘本教学“跟进式研讨”活动案例
绘本教学“跟进式研讨”活动案例
标签:绘本教学,跟进式研讨,绘本活动案例类别:园本教研浏览次数:1358次
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和孩子一起去旅行
策划/本刊编辑部 执行/安超 人生就像一场旅行,从这个角度讲,我们都在路上。 俄罗斯诗人巴尔蒙特的诗《我来到这个世界上》道出了很多人的心声:“我来到这个世界,为了看太阳和蔚蓝的原野。我来到这
标签:旅行,旅游,独立性类别:社会性发展浏览次数:642次
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绿野仙踪―第10章 守卫城门的人
小胆狮睡在罂粟花田中,在醒来以前,已经过了一个很长久的时间,因为它呼吸着致命的香气;但当它张开了眼睛,滚下大车来时,发觉自己仍旧活着,十分快活。 “我尽我的力量跑,”它说着,坐起来,打着呵欠,“但是花的香气毒得..
标签:绿野仙踪第10章类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1174次
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幼儿园中班主题活动:黑夜
幼儿园中班主题活动:黑夜 活动说明: 在孩子们眼里,黑夜是一个暗淡而神秘的世界,它与恐惧、期待、温暖、向往、依恋等多种情感体验联系在一起,孩子们经常会说:“黑夜好可怕呀!为什么要有黑夜呢?”他们有的还不敢独自睡..
标签:中班主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1282次