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家园敏感问题冲突的深度分析
幼儿园教育教学活动中涉及到幼儿的人身安全、心理健康等敏感问题,教师能否有效地化解冲突直接关系到幼儿的成长、家园信任关系的维系甚至园所的健康发展。
标签:家园敏感问题,冲突分析类别:家园社区浏览次数:601次
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家园携手 共情润心
案例中整个矛盾的起因是欢欢不小心伤害了燕燕。面对幼儿之间的冲突,教师和家长的初衷都是希望帮助幼儿化解冲突,但没能恰当表达和有效地与对方共情,导致双方产生了分歧。
标签:家园共育,家园携手,共情润心类别:家园互动浏览次数:2709次
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High/scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High/scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等,
标签:High/scope课程,学前儿童冲突类别:课程模式浏览次数:656次
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High/scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High/scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等,它是2O世纪60年代美国“佩里学前教育项目”的主要组成部分,这项项目主要针对处境不利的儿童,由政府干预提供公立学前课程,
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学前儿童社交中的问题解决能力培养——美国高瞻课程(HighScope)的启示
在现今的教育领域中,社交情感发展越来越受到相关专家和教育机构的重视。
标签:学前儿童,社交问题类别:社会性发展浏览次数:2125次
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三步法帮助孩子学会解决冲突
过年了,一家人聚会吃饭,3岁多的优优喜欢同5岁的哲哲在一起玩儿。哲哲正在拼一个变形金刚,优优也想玩儿,哲哲不给,不一会儿优优就大声哭了起来。
标签:三步法,解决冲突类别:社会性发展浏览次数:789次
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智慧化解孩子间的冲突
同龄孩子之间,经常会为了占有有趣的玩具、好玩的器械、美味的食物或与成人亲近的机会,而发生推、拉、抓、咬等肢体冲突和哭闹的事情。当遇到孩子这样那样的矛盾冲突时,家长应该如何面对呢?
标签:孩子间冲突类别:社会性发展浏览次数:995次
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幼儿教师教育随笔:处理幼儿同伴冲突有妙招
幼儿园生活为幼儿提供了同伴交往的机会,但是有交往活动就难免会产生冲突。同伴间的交往冲突是幼儿习得交往策略的重要组成部分,有利于幼儿社会性的发展。
标签:幼儿教师,教育随笔,同伴冲突有妙招类别:幼儿教师随笔浏览次数:616次
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解决父母和孩子冲突的“洋办法”
星期天,阳光灿烂,爸爸妈妈带着4岁的儿子小树去公园玩儿。小树看到了路边卖气球的摊位,他喜欢那个“喜羊羊”气球,吵着要,于是爸爸花15块钱买了这个气球。走了没多远,小树又看到一个玩具摊位,他喜欢一把手枪,吵着要。
标签:孩子冲突,洋办法类别:资源共享浏览次数:1067次
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帮助孩子结交朋友和维系友谊
建立良好的同伴关系、结交朋友和维系友谊是人一生的课题,也是从幼儿期起就应该学习和发展的重要能力。
标签:帮助,孩子,结交朋友,维系友谊类别:社会性发展浏览次数:2135次