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交流的艺术(谭燕)
每天与孩子们朝夕相处,与孩子交流的艺术便成了每一位幼儿教师关注与研究的对象。那么,在一日生活的各个细节中该如何与孩子交流给孩子们安全感、信任感与愉悦感,达到教育事半功倍的效果呢?通过在平常工作中的观察、思考与分..
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儿童文学欣赏:船
夜空上的月亮是我的小小的帆船,从沉睡中走来的梦是我撑船的水手。 每天,我的小船都在茫茫的海上行驶,没有固定的码头,也没有久停的港湾。 小船上的客人可多可多呢,有尼尔斯,有丑小鸭,有白雪公主带着七个小矮人,也有嫦..
标签:儿童文学欣赏,船类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1093次
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幼儿教师教育随笔:大话西游
《西游记》是中国古典名著之一,其中有趣的情节、生动的人物造型,相信在每个熟悉它的人脑海中都留下了深刻的印记,因此无论成年人、老人还是孩子,大家都喜欢看《西游记》,
标签:幼儿教师,教育随笔,大话西游类别:幼儿教师随笔浏览次数:502次
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幼儿园教师教育随笔:大话西游
幼儿园教师教育随笔:大话西游
标签:幼儿园,教师,教育随笔,大话西游类别:幼儿教师随笔浏览次数:708次
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角色游戏中教师的指导策略
区角活动是介于学习活动和自由活动之间的一种开放式活动。在区角活动中,教师既要为幼儿提供提升经验的游戏内容,又不能破坏区角活动本身以幼儿为主体、自由、自主的特点.
标签:角色游戏,指导策略类别:区域游戏浏览次数:9463次
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浅谈幼儿教师体态语在教育教学中的运用
教师在教育教学中常用三种语言,有文字语言、声音语言、体态语言。文字语言传达信息、声音语言传达感觉、体态语言传达态度。
标签:幼儿教师,体态语言,教育教学类别:教学互动浏览次数:7673次
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幼儿童话故事:去年的树
一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。”鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌..
标签:幼儿童话故事,去年的树类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2998次
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我的快乐叫假想
什么孩子们会乐此不疲地与想象中的朋友玩个不停,或者干脆把自己当作娃娃的爸爸妈妈、兄弟姐妹?当我不再是我,你不再是你时,世界会变成什么样子?
标签:快乐,假想类别:社会性发展浏览次数:634次
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幼儿故事:月下老人牵红线
幼儿故事:月下老人牵红线
标签:幼儿故事,月下,老人,牵红线类别:幼儿文学欣赏浏览次数:656次
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儿童文学大师――安徒生
安徒生(1805~1875年)全名为汉斯・赫里斯蒂安・安徒生,是19世纪丹麦著名童话作家。生于奥登塞城的一个鞋匠家庭。少年时代家境清贫,很小就独自出外谋生。1819他到哥本哈根做工,在皇家剧院当杂役,使他有机会..
标签:儿童文学大师,安徒生类别:艺术百科浏览次数:760次