幼儿教师教育随笔：激发孩子的学习兴趣

今天上午，我教幼儿学习儿歌《小雪花》，我选用的教学方法是先请幼儿欣赏挂图，然后进行了提问的方式引出了小雪花这首儿歌，还请孩子们带上小雪花头饰一边说儿歌一边表演，孩子们兴趣很高。

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幼儿园教学方法：帮助幼儿展开艺术的翅膀

幼儿园教学方法：帮助幼儿展开艺术的翅膀

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儿歌：雪娃娃

儿歌：雪娃娃

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儿歌――宝宝快起床

北风北风呜呜叫， 雪花雪花飘呀飘。 雪花飘到宝宝边， 伸手摸摸宝宝脸。 “宝宝，宝宝快起床， 咱们一起打雪仗！” 儿歌――宝宝快起床

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主题式体育活动设计的思路

主题式体育活动是以一个主题贯穿在一次体育活动的整个过程，用故事情节、角色、情景设置等，将各种动作串起来进行身体练习的一种结构形式。教师在设计主题式体育活动的结构形式时，可以跨越时空地设计主题。幼儿一会儿可以在上

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儿歌：风来啦

儿歌：风来啦

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教育随笔：发现的眼睛

教育随笔：发现的眼睛

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幼儿园中班语言活动：雪花

活动目标 1、感受诗歌的美好意境。 　　2、通过谜语、问答以及表演等方式，进一步感知和理解诗歌的内容。

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中班音乐活动设计――雪花与雨滴(优质课)

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语言教育何必非要有“意义”

提起幼儿园的语言教育，我们很多人立刻便会想起那些讲述和吟诵给幼儿听的童话、故事和儿歌，想起那些活跃在我们自己和幼儿心灵中的小红帽、小木偶形象。过去的语言教育，我们教师总以为必须要在专门的语言教育活动课上才能进行，认为这样才有意义。

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