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幼儿园大班说课稿:打击乐<<水仙花圆舞曲>>
幼儿园大班说课稿:打击乐
标签:幼儿园,大班,说课稿,打击乐,水仙花,圆舞曲类别:精选说课浏览次数:1901次
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幼儿园大班音乐活动:打击乐——玛丽波尔卡
课题来源 活动的灵感来源于“超级玛丽”电玩游戏,这个游戏情节明了,人物的善恶清晰,孩子们都很喜欢玩。音乐原曲名《胡西尔•休西波尔卡》,是手风琴乐曲,曲风较欢快、诙谐,乐段清晰,稍作剪辑,便呈现出ABA结构特点。
标签:幼儿园大班,打击乐活动,玛丽波尔卡类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6161次
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幼儿园打击乐说课稿:头发、肩膀、膝盖、脚
幼儿园打击乐说课稿:头发、肩膀、膝盖、脚
标签:幼儿园说课稿,头发肩膀膝盖脚类别:精选说课浏览次数:2226次
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浅谈打击乐教学的指导策略
打击乐是幼儿园音乐教学的重要内容之一。通过演奏各种不同的乐器,不仅能帮助幼儿掌握乐器演奏的一般知识和技能,培养节奏感,而且能培养幼儿对音乐的敏感性。作为一种集体演奏活动,还可以培养幼儿的合作能力、协调能力和责任感。实践研究中我充分利用情境引导、图谱支持等策略,有效提高了幼儿打击乐演奏的水平。 重视教材分析,确立适宜的音乐情境 由于幼儿的学习是以直观感知为主,而音乐具有一定的抽象性,因此利用情境教学能支持幼儿迁移已有的生活经验,帮助幼儿更好地把握节奏型,有效地理解音乐。 在分析乐曲时发现,有的打击乐乐
标签:幼儿园音乐教育,打击乐教学指导策略类别:教学互动浏览次数:4774次
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幼儿园大班音乐教案:郊游(打击乐)
一.活动目标 1.感受A段音乐的欢快B段音乐的优美,体验共同演奏的乐趣, 2.探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案。 3.讨论打击乐器的演奏方案,根据乐曲的变化设计配器方案,学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪,能够用铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器演奏歌曲。
标签:幼儿园大班,音乐教案,郊游类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3768次
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幼儿教师教育随笔:我和老师一起玩音乐
因亲身感受上海“最具人气的奥尔夫教学老师——陈蓉老师”的“从头到脚玩音乐”的音乐教学的魅力,因急于抛砖引玉,把奥尔夫教学的魅力带给老师们,便有了今天的研修活动“我和老师一起玩音乐”。
标签:幼儿教师,教育随笔,一起玩音乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1147次
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幼儿园音乐装备配置与使用现状研究
作为幼儿园教育活动的重要组成部分,音乐活动的顺利开展离不开音乐装备的合理配置与使用。现今,幼儿园在音乐装备的配置与使用上或多或少存在一些问题,如音乐装备数量偏少、品种单一、年龄特点不明显,配置与课程需求不匹配、使用率低等。
标签:幼儿园音乐装备,配置与使用类别:音乐教育浏览次数:634次
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幼儿园中班音乐活动:配器游戏
目标: 1.根据自己对打击乐作品的理解,尝试运用部分替换的方法为打击乐作品配器,感受不同的音响效果。 2.看指挥按新的配器方案演奏。
标签:幼儿园中班,音乐活动,配器游戏类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1060次
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幼儿园中班音乐活动:我会看图做指挥
目标: 1.愿意担任小指挥,明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。 2.尝试听音乐指图谱,指挥同伴演奏乐器,进一步感受节奏及乐曲的结构。 3.能与同伴轮流担当小指挥。
标签:幼儿园中班,音乐活动,看图做指挥类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1057次
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幼儿教师教学反思:爱磨牙的老虎
“爱磨牙的老虎”讲的是一节音乐活动,其实我给小朋友们上这节课的原因,主要就是为了让小朋友么可以感受到音乐的美妙。所以本节课的教学目标以感受音乐为重,通过手、耳、眼、想象等多种感官的参与,用不同方式、尝试多种
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:397次