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幼儿教师教育随笔:引导托班幼儿的自主学习
《纲要》明确指出:“环境是重要的资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互利用。”
标签:幼儿教师教育随笔,托班幼儿,自主学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:3364次
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幼儿园环境布置墙面:可爱的手套
幼儿园环境布置:冬天墙面布置(动物手套)
标签:冬天,墙面布置,手套类别:活动室布置浏览次数:15241次
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幼儿园环境布置墙面:手套创意——小鸡
幼儿园环境布置:鸡(墙面)
标签:墙面布置,小鸡,手套创意类别:活动室布置浏览次数:2356次
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下水道历险记——一次发生在建构区里的戏剧活动
幼儿生来有着对戏剧活动的痴迷,他们通过模仿、幻想与假装,满足了对自身和外部世界的好奇心与探索欲。戏剧教育正是基于幼儿的戏剧天性,通过激发幼儿的戏剧创作,发展其空间、语言、身体一运动等多种智能,
标签:下水道历险记,建构区,戏剧活动类别:区域游戏浏览次数:638次
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幼儿教师手工制作:橡皮泥手套
幼儿教师手工制作:橡皮泥手套 编辑:iris
标签:橡皮泥,手套类别:泥工制作浏览次数:5157次
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幼儿园手工制作:手套做的小动物
幼儿园手工制作:手套做的小动物
标签:手工制作,手套,动物类别:编织布艺浏览次数:13515次
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幼儿园手工制作:手套做的小动物1
幼儿园手工制作:手套做的小动物1
标签:手工制作,动物,手套类别:编织布艺浏览次数:13306次
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幼儿园大班科学活动:捉泥鳅
幼儿园大班科学活动:捉泥鳅
标签:幼儿园,大班,科学活动,捉泥鳅类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2266次
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幼儿园小班语言活动:春天的颜色
设计意图 颜色是春天最直观、最明显的变化,对于小班的孩子来说充满了新奇,也充满了神秘。我以春天的颜色为切入点,以春天的事物为依托,将春天的景色作为一个秘密藏于颜色,把动植物的变化融于颜色,设计了本次语言活动。
标签:幼儿园小班,语言活动,春天的颜色类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:11924次
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幼儿园大班语言活动:天生一对
活动目标:1.能用观察、猜想、表述和自主阅读的方式解读图画书,大胆表述自己的观察和猜测,初步读懂故事。2.在配对和配合活动中,感受事物之间、朋友之间的和谐。活动准备:1.《天生一对》故事课件,背景音乐。2.卡片
标签:大班活动,语言活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:968次